已知函數(shù)f(x)=x2-2x+3在閉區(qū)間[0,m]上的值域是[2,3]則m的取值范圍是
 
考點(diǎn):二次函數(shù)在閉區(qū)間上的最值
專題:計(jì)算題,數(shù)形結(jié)合,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:本題利用數(shù)形結(jié)合法解決,作出函數(shù)f(x)的圖象,如圖所示,當(dāng)x=1時(shí),y最小,最小值是2,當(dāng)x=2時(shí),y=3,欲使函數(shù)f(x)=x2-2x+3在閉區(qū)間[0,m]上的值域是[2,3],則實(shí)數(shù)m的取值范圍要大于等于1而小于等于2即可.
解答: 解:作出函數(shù)f(x)的圖象,如圖所示,
當(dāng)x=1時(shí),y最小,最小值是2,當(dāng)x=2時(shí),y=3,
函數(shù)f(x)=x2-2x+3在閉區(qū)間[0,m]上的值域是[2,3],
則實(shí)數(shù)m的取值范圍是[1,2].
故答案為:[1,2].
點(diǎn)評(píng):本題考查二次函數(shù)的值域問題,其中要特別注意它的對(duì)稱性及圖象的應(yīng)用,屬于中檔題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)某校高三一班一次數(shù)學(xué)考試成績(jī)整理得到下側(cè)頻率分布直方圖,根據(jù)頻率分布直方圖估計(jì)該班的學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)的眾數(shù)、中位數(shù)分別為( 。
A、105,103
B、115,113.3
C、125,113.3
D、115,125

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知不等式x2-a|x|+2≥0對(duì)x取一切實(shí)數(shù)恒成立,則a的取值范圍是( 。
A、(-∞,2]
B、(-∞,-2]
C、(-∞,2
2
]
D、(-∞,-2
2
]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)是奇函數(shù),當(dāng)x>0時(shí),f(x)=x2-4x,則f(x)=
 

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如圖,已知AB是⊙O的直徑,AB=2,C是⊙O上一點(diǎn),且AC=BC,PA=
6
,PC=2
2
,PB=
10
,E是PC的中點(diǎn),F(xiàn)是PB的中點(diǎn).
(1)求證:EF∥平面ABC;
(2)求證:EF⊥平面PAC;
(3)求PC與平面ABC所成角的大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)y=x+
x-2
的最小值是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知某算法的流程圖如圖所示,輸入的數(shù)x和y為自然數(shù),若已知輸出的有序數(shù)對(duì)為(7,6),則開始輸入的有序數(shù)對(duì)(x,y)可能為(  )
A、(14,13)
B、(13,14)
C、(11,12)
D、(12,11)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知點(diǎn)P(1,y0)在拋物線y2=8x上,則點(diǎn)P到拋物線焦點(diǎn)F的距離為( 。
A、1B、2C、3D、4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)y=log
1
e
x
,x∈[
1
e
,e]
,則函數(shù)的最小值為
 
  最大值為
 

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