四個(gè)學(xué)習(xí)小組分別對(duì)不同的變量組(每組為兩個(gè)變量)進(jìn)行該組兩變量間的線性相關(guān)作實(shí)驗(yàn),并用回歸分析的方法分別求得相關(guān)系數(shù)與方差如下表所示,其中哪個(gè)小組所研究的對(duì)象(組內(nèi)兩變量)的線性相關(guān)性更強(qiáng)

A.第一組 B.第二組
C.第三組 D.第四組

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

下面哪些變量是相關(guān)關(guān)系(     )

A.出租車費(fèi)與行駛的里程 B.房屋面積與房屋價(jià)格 
C.身高與體重 D.鐵的大小與質(zhì)量 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

某公司現(xiàn)有職員160人,中級(jí)管理人員30人,高級(jí)管理人員10人,要從其中抽取20個(gè)人進(jìn)行身體健康檢查,如果采用分層抽樣的方法,則職員、中級(jí)管理人員和高級(jí)管理人員各應(yīng)該抽取多少人

A.8,15,7B.16,2,2
C.16,3,1D.12,3,5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

刻畫數(shù)據(jù)的離散程度的度量,下列說(shuō)法正確的是
(1) 應(yīng)充分利用所得的數(shù)據(jù),以便提供更確切的信息;可以用多個(gè)數(shù)值來(lái)刻畫數(shù)據(jù)的離散程度;對(duì)于不同的數(shù)據(jù)集,其離散程度大時(shí),該數(shù)值應(yīng)越小。

A.(1)和(3) B.(2)和(3) C.(1)和(2) D.都正確

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

某大型超市銷售的乳類商品有四種:液態(tài)奶、酸奶、嬰幼兒奶粉、成人奶粉,且液態(tài)奶、
酸奶、嬰幼兒奶粉、成人奶粉分別有40種、10種、30種、20種不同的品牌,現(xiàn)從中抽
取一個(gè)容量為20的樣本進(jìn)行三聚氰胺安全檢測(cè).若采用分層抽樣的方法抽取樣本,則抽
取的酸奶與成人奶粉品牌數(shù)之和是                                      (   )

A.7B.6C.5D.4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

甲、乙兩名學(xué)生在5次數(shù)學(xué)考試中的成績(jī)統(tǒng)計(jì)如莖葉
圖所示,則下列結(jié)論正確的是

A.甲的平均成績(jī)高于乙的平均成績(jī),但乙比甲更穩(wěn)定
B.甲的平均成績(jī)高于乙的平均成績(jī),且甲比乙更穩(wěn)定
C.甲的平均成績(jī)低于乙的平均成績(jī),且乙比甲更穩(wěn)
D.甲的平均成績(jī)低于乙的平均成績(jī),但甲比乙更穩(wěn)定
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

一位母親記錄了兒子3—9歲的身高,數(shù)據(jù)(略),由此建立的身高與年齡的回歸模型為y=7.19x+73.93,用這個(gè)模型預(yù)測(cè)這個(gè)孩子10歲時(shí)的身高,則正確的敘述是

A.身高一定是145.83cm B.身高在145.83cm以上 
C.身高在145.83cm左右 D.身高在145.83cm以下 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

有一位同學(xué)家開了一個(gè)小賣部,他為了研究氣溫對(duì)熱飲銷售的影響,經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)得到了一個(gè)熱飲杯數(shù)與當(dāng)天氣溫之間的線性關(guān)系,其回歸方程為.如果某天氣溫為-2時(shí),則該小賣部大約能賣出熱飲的杯數(shù)是

A.140
B.143
C.152
D.156

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

。對(duì)于獨(dú)立性檢驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是(     )

A.卡方獨(dú)立性檢驗(yàn)的統(tǒng)計(jì)假設(shè)是各事件之間相互獨(dú)立B.卡方的值可以為負(fù)值C.卡方獨(dú)立性檢驗(yàn)顯示“患慢性氣管炎和吸煙習(xí)慣有關(guān)”即指“有吸煙習(xí)慣的人必會(huì)患慢性氣管炎”D. 2列聯(lián)表中的4個(gè)數(shù)據(jù)可為任何實(shí)數(shù)

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