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運貨卡車以每小時千米的速度勻速行駛130千米(單位:千米/小時).假設汽油的價格是每升2元,而汽車每小時耗油升,司機的工資是每小時14元.
(Ⅰ)求這次行車總費用關于的表達式;
(Ⅱ)當為何值時,這次行車的總費用最低,并求出最低費用的值.

(Ⅰ)y
(Ⅱ)時等號成立,費用最低為

解析試題分析:(Ⅰ)由題意得,行駛時間為小時,


(Ⅱ)由題意得,
由基本不等式可得,
當且僅當時等號成立,費用最低為
考點:函數模型,均值定理的應用。
點評:中檔題,函數應用問題,在高考題中常常出現,一般的,需要“審清題意,設出變量,構建函數模型,解決數學問題”。求最值時 ,可利用均值定理,有時也可利用導數。應用均值定理,注意“一正,二定,三相等”,缺一不可。

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

為了降低能源損耗,某城市對新建住宅的屋頂和外墻都要求建造隔熱層.某幢建筑物要建造可使用20年的隔熱層,每厘米厚的隔熱層建造成本為6萬元.該建筑物每年的能源消耗費用C(單位:萬元)與隔熱層厚度(單位:cm)滿足關系:,若不建隔熱層,每年能源消耗費用為8萬元.設為隔熱層建造費用與20年的能源消耗費用之和.
(1)求的值及的表達式;
(2)隔熱層修建多厚時,總費用達到最小,并求最小值.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

進貨原價為80元的商品400個,按90元一個售出時,可全部賣出.已知這種商品每個漲價一元,其銷售數就減少20個,問售價應為多少時所獲得利潤最大?

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已知函數.
(Ⅰ)討論函數的單調性;
(Ⅱ)若對任意時,恒有成立,求實數的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知冪函數,且上單調遞增.
(1)求實數的值,并寫出相應的函數的解析式;
(2)若在區(qū)間上不單調,求實數的取值范圍;
(3)試判斷是否存在正數,使函數在區(qū)間上的值域為若存在,求出的值;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

定義在R上的函數,,當時,,且對任意實數,

求證:;
(2)證明:是R上的增函數;
(3)若,求的取值范圍。

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數f(x)=x2 (x≠0).
(1)判斷f(x)的奇偶性,并說明理由;
(2)若f(1)=2,試判斷f(x)在[2,+∞)上的單調性

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

某工廠生產一種儀器的元件,由于受生產能力和技術水平的限制,會產生一些次品,根據經驗知道,其次品率P與日產量x(萬件)之間大體滿足關系:(其中c為小于6的正常數).  (注:次品率=次品數/生產量,如P=0.1表示每生產10件產品,有1件為次品,其余為合格品),已知每生產1萬件合格的元件可以盈利2萬元,但每生產出1萬件次品將虧損1萬元,故廠方希望定出合適的日產量.
(1)試將生產這種儀器的元件每天的盈利額T(萬元)表示為日產量x(萬件)的函數;
(2)當日產量為多少時,可獲得最大利潤?

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(1)已知,求函數的最大值和最小值;
(2)要使函數上f (x)恒成立,求a的取值范圍.

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