已知拋物線C:y2=4x.
(1)設(shè)圓M過點T(2,0),且圓心M在拋物線C上,PQ是圓M在y軸上截得的弦,當點M在拋物線上運動時,弦長|PQ|是否為定值?說明理由;
(2)過點D(-1,0)的直線與拋物線C交于不同的兩點A、B,在x軸上是否存在一點E,使△ABE為正三角形?若存在,求出E點坐標;若不存在,說明理由.

【答案】分析:(1)設(shè)圓心M(,y),則圓半徑r2=(-2)2+y2,利用圓心M到y(tǒng)軸的距離結(jié)合直角三角形中的邊的關(guān)系,即可求得弦長|PQ|為定值;
(2)設(shè)直線AB的方程為x=my-1,將直線的方程代入拋物線的方程,消去x得到關(guān)于y的一元二次方程,再結(jié)合根系數(shù)的關(guān)系利用垂直關(guān)系即可求得AB中垂線方程,從而得出△ABE為正三角形時的等式,即可解決問題.
解答:解:(1)設(shè)圓心M(,y),則圓半徑r2=(-2)2+y2,
圓心M到y(tǒng)軸的距離為d=,
∴弦長|PQ|=2
=2=2=4 (定值);
(2)設(shè)直線AB的方程為x=my-1,消x得y2-4my+4=0
△=16m2-16=16(m2-1)>0,∴m2>1,
∵y1+y2=4m,
∴AB的中點為N(2m2-1,2m),
∴AB中垂線方程為y-2m=-m(x-2m2+1),令y=0,∴x=2m2+1,
即E坐標為(2m2+1,0),
∴|EN|==2,
又|AB|=•4,當△ABE為正三角形時,
|EN|=|AB|,∴2=•4,
∴m2=,滿足△>0,∴存在點E( ,0).
點評:本小題主要考查直線與圓錐曲線的關(guān)系、圓的方程、拋物線的方程及幾何性質(zhì)等基礎(chǔ)知識,考查運算求解能力,考查數(shù)形結(jié)合思想、化歸與轉(zhuǎn)化思想.屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知拋物線C:y2=2px(p>0)的焦點為F,A是拋物線上橫坐標為4且位于x軸上方的點. A到拋物線準線的距離等于5,過A作AB垂直于y軸,垂足為B,OB的中點為M(O為坐標原點).
(Ⅰ)求拋物線C的方程;
(Ⅱ)過M作MN⊥FA,垂足為N,求點N的坐標;
(Ⅲ)以M為圓心,4為半徑作圓M,點P(m,0)是x軸上的一個動點,試討論直線AP與圓M的位置關(guān)系.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知拋物線C:y2=2px(p>0),F(xiàn)為拋物線C的焦點,A為拋物線C上的動點,過A作拋物線準線l的垂線,垂足為Q.
(1)若點P(0,4)與點F的連線恰好過點A,且∠PQF=90°,求拋物線方程;
(2)設(shè)點M(m,0)在x軸上,若要使∠MAF總為銳角,求m的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知拋物線C:y2=2Px(p>0)上橫坐標為4的點到焦點的距離為5.
(Ⅰ)求拋物線C的方程;
(Ⅱ)設(shè)直線y=kx+b(k≠0)與拋物線C交于兩點A(x1,y1),B(x2,y2),且|y1-y2|=a(a>0),求證:a2=
16(1-kb)k2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知拋物線C:y2=4x,點M(m,0)在x軸的正半軸上,過M的直線l與C相交于A、B兩點,O為坐標原點.
(I)若m=1,且直線l的斜率為1,求以AB為直徑的圓的方程;
(II)問是否存在定點M,不論直線l繞點M如何轉(zhuǎn)動,使得
1
|AM|2
+
1
|BM|2
恒為定值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知拋物線C:y2=8x與點M(-2,2),過C的焦點,且斜率為k的直線與C交于A,B兩點,若
MA
MB
=0,則k=(  )

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案