某超市中秋前30天月餅銷售總量f(t)與時間t(0<t≤30,t∈Z)的關(guān)系大致滿足f(t)=t2+10t+12,則該超市前t天平均售出(如前10天的平均售出為
f(10)
10
)的月餅最少為
 
考點:導(dǎo)數(shù)在最大值、最小值問題中的應(yīng)用
專題:應(yīng)用題,導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:先根據(jù)g(t)=
f(t)
t
求出平均銷售量的表達(dá)式g(t)=
f(t)
t
=t+
12
t
+10
,(0<t≤30,t∈Z),利用導(dǎo)數(shù)可判斷g(t)的單調(diào)性,根據(jù)單調(diào)性可求g(t)的最小值,注意t的取值范圍.
解答: 解:記g(t)=
f(t)
t
=t+
12
t
+10
,(0<t≤30,t∈Z),
g'(t)=1-
12
t2
=
(t+2
3
)(t-2
3
)
t2
,
令g'(t)>0,得t>2
3
,令g'(t)<0,得0<t<2
3
,
∴函數(shù)g(t)在區(qū)間(0,2
3
)
上單調(diào)遞減,在區(qū)間(2
3
,30]
單調(diào)遞增,
又t∈Z且g(3)=g(4)=17,
∴g(t)的最小值為17,即該超市前t天平均售出的月餅最少為17.
故答案為:17.
點評:本題主要考查了利用導(dǎo)數(shù)求實際問題中函數(shù)最值,考查學(xué)生的應(yīng)用意識,本題特別要注意t的取值范圍為正整數(shù).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

學(xué)校設(shè)計了一個實驗學(xué)科的考查方案:考生從6道備選題中一次隨機(jī)抽取3道題,按照題目要求獨立完成全部實驗操作,并規(guī)定:在抽取的3道題中,至少正確完成其中2道題便可通過考查.已知6道備選題中考生甲有4道題能正確完成,2道題不能完成;考生乙每題正確完成的概率都為
2
3
,且每題正確完成與否互不影響.
(1)求考生甲正確完成題目個數(shù)ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望;
(2)用統(tǒng)計學(xué)知識分析比較甲、乙兩考生哪位實驗操作能力強(qiáng)及哪位通過考查的可能性大?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若變量x,y滿足約束條件
x+3y-3≥0
2x-y-3≤0
x-y+1≥0.
,則z=x+y的最大值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

觀察下列命題
①命題“對任意的x<0,x3-x2+1≤0”的否定是“存在x≥0,x3-x2+1>0”;
②函數(shù)f(x)=2x-x2的零點有2個;③若函數(shù)f(x)=x2-|x+a|為偶函數(shù),則實數(shù)a=0;
④若函數(shù)f(x)=
ax-5,(x>6)
(4-
a
2
)x+4,(x≤6)
在R上是單調(diào)遞增函數(shù),則實數(shù)a的取值范圍為(1,8).       
其中真命題的序號是
 
(寫出所有正確命題的編號).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)x、y滿足約束條件
2x-y+2≥0
x≥0
y≥0
,若目標(biāo)函數(shù)z=Rx+y(R<0)取最大值的最優(yōu)解只能是﹙0,2﹚,則R的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知實數(shù)x,y滿足約束條件
x-y+1≥0
x+y≥0
x≤1
,則z=2x+y的最小值是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某程序框圖如圖所示,若輸入的n=10,則輸出的結(jié)果是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知存在正數(shù)a,b,c滿足
1
e
c
a
≤2,clnb=a+clnc,則ln
b
a
的取值范圍是( 。
A、[1,
1
2
+ln2]
B、[1,+∞)
C、(-∞,e-1]
D、[1,e-1]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)f(x)=ln(ax2+x+1),
(1)若f(x)的定義域為R,求a的取值范圍;
(2)若f(x)的值域為R,求a的取值范圍.

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同步練習(xí)冊答案