如圖1,四棱錐中,底面,面是直角梯形,為側(cè)棱上一點.該四棱錐的俯視圖和側(cè)(左)視圖如圖2所示.
(1)證明:平面;
(2)線段上是否存在點,使與所成角的余弦值為?若存在,找到所有符合要求的點,并求的長;若不存在,說明理由.
(1),證得.又因為 平面推出,
又,所以 平面.
(2)點位于點處,此時;或中點處,此時.
【解析】
試題分析:(1)【方法一】證明:由俯視圖可得,,所以 . 2分
又因為 平面,所以 , 4分
又,所以 平面. 6分
(1)【方法二】證明:因為平面,,建立如圖所示
的空間直角坐標(biāo)系. 在△中,易得,所以 ,
因為 , 所以, .由俯視圖和左視圖可得:
.
所以 ,.
因為 ,所以. 3分
又因為 平面,所以 ,又
所以 平面. 6分
(2)解:線段上存在點,使與所成角的余弦值為.
證明如下:設(shè) ,其中. 7分
所以 ,.
要使與所成角的余弦值為,則有 , 9分
所以 ,解得或,均適合. 11分
故點位于點處,此時;或中點處,此時, 12分
考點:三視圖,立體幾何中的垂直關(guān)系、距離的計算。
點評:典型題,立體幾何題,是高考必考內(nèi)容,往往涉及垂直關(guān)系、平行關(guān)系、角、距離、體積的計算。在計算問題中,有“幾何法”和“向量法”。利用幾何法,要遵循“一作、二證、三計算”的步驟,利用空間向量,省去繁瑣的證明,也是解決立體幾何問題的一個基本思路。注意運用轉(zhuǎn)化與化歸思想,將空間問題轉(zhuǎn)化成平面問題。本題將三視圖與證明、計算問題綜合考查,凸顯三視圖的基礎(chǔ)地位,必須正確還原幾何體。
科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年北京市西城區(qū)高三二模理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖1,四棱錐中,底面,面是直角梯形,為側(cè)棱上一點.該四棱錐的俯視圖和側(cè)(左)視圖如圖2所示.
(Ⅰ)證明:平面;
(Ⅱ)證明:∥平面;
(Ⅲ)線段上是否存在點,使與所成角的余弦值為?若存在,找到所有符合要求的點,并求的長;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年湖南省高三上學(xué)期第三次月考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,在四棱錐中,底面是直角梯形,∥,,⊥平面SAD,點是的中點,且,.
(1)求四棱錐的體積;
(2)求證:∥平面;
(3)求直線和平面所成的角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:河北省保定市高二年級第二學(xué)期期中聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(文科) 題型:解答題
如圖,在四棱錐中,底面為菱形,, , ,為的中點,為的中點
(1)證明:直線;
(2)求異面直線與所成角的大;
(3)求點到平面的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省高三第二次模擬考試數(shù)學(xué)試卷 題型:解答題
如圖,在四棱錐中,底面是邊長為1的菱形,, 底面, ,為的中點.
(Ⅰ)、求異面直線AB與MD所成角的大;
(Ⅱ)、求平面與平面所成的二面角的余弦值.
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