已知a為實(shí)數(shù),

)求導(dǎo)數(shù);

)若,求[--2,2] 上的最大值和最小值;

)若在(--∞,--2)和[2,+∞]上都是遞增的,求a的取值范圍。

 

 

答案:
解析:

解: (Ⅰ)由原式得

           ∴

(Ⅱ)由,此時(shí)有.

x=-1 , 又

    所以f(x)在[--2,2]上的最大值為最小值為

   (Ⅲ)解法一: 的圖象為開口向上且過點(diǎn)(0,--4)的拋物線,由條件得

   

     即  ∴--2≤a≤2.

     所以a的取值范圍為[--2,2].

  解法二:令 由求根公式得:

    所以上非負(fù).

   由題意可知,當(dāng)x≤-2或x≥2時(shí), ≥0,

  從而x1≥-2,  x2≤2,

   即 解不等式組得: --2≤a≤2.

a的取值范圍是[--2,2].

 

 


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)是定義在R上的奇函數(shù),當(dāng)x≥0時(shí),f(x)=x2+4x.
(1)求函數(shù)f(x)的解析式;
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x
(x-a)在區(qū)間[0,2]上的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a為實(shí)數(shù),函數(shù)f(x)=(x2+1)(x+a).
(1)若f'(-1)=0,求函數(shù)y=f(x)在[-
32
,1]上的最大值和最小值;
(2)若函數(shù)f(x)的圖象上有與x軸平行的切線,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a為實(shí)數(shù),則“0<a<
1
2
”是“函數(shù)f(x)=a|x-1|在(0,1)上單調(diào)遞增”的(  )

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2009•青浦區(qū)二模)已知a為實(shí)數(shù),函數(shù)f(θ)=sinθ+a+3.
(1)若f(θ)=cosθ(θ∈R),試求a的取值范圍;
(2)若a>1,g(θ)=
3(a-1)sinθ+1
,求函數(shù)f(θ)+g(θ)的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a為實(shí)數(shù),p:點(diǎn)M(1,1)在圓(x+a)2+(y-a)2=4的內(nèi)部; q:?x∈R,都有x2+ax+1≥0.
(1)若p為真命題,求a的取值范圍;
(2)若q為假命題,求a的取值范圍;
(3)若“p且q”為假命題,且“p或q”為真命題,求a的取值范圍.

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