函數(shù)f(x)是定義在R上的偶函數(shù),且滿足f(x+2)=f(x).當x∈[0,1]時,f(x)=2x.若在區(qū)間[-2,3]上方程ax+2a-f(x)恰有四個不相等的實數(shù)根,則實數(shù)a的取值范圍是( 。
A、(
2
5
2
3
B、(
2
3
,
4
5
C、(
2
3
,2)
D、(1,2)
考點:抽象函數(shù)及其應用
專題:函數(shù)的性質及應用
分析:由f(x+2)=f(x),得到函數(shù)的周期是2,利用函數(shù)的周期性和奇偶性作出函數(shù)f(x)的圖象,由ax+2a-f(x)=0等價為f(x)=a(x+2),利用數(shù)形結合即可得到結論.
解答: 解:若在區(qū)間[-2,3]上方程ax+2a-f(x)=0恰有四個不相等的實數(shù)根,等價為f(x)=a(x+2)有四個不相等的實數(shù)根,
即函數(shù)y=f(x)和g(x)=a(x+2),有四個不相同的交點,
∵f(x+2)=f(x),∴函數(shù)的周期是2,
當-1≤x≤0時,0≤-x≤1,此時f(-x)=-2x,
∵f(x)是定義在R上的偶函數(shù),
∴f(-x)=-2x=f(x),
即f(x)=-2x,-1≤x≤0,
作出函數(shù)f(x)和g(x)的圖象,
當g(x)經過A(1,2)時,兩個圖象有3個交點,此時g(1)=3a=,解得a=
2
3

當g(x)經過B(3,2)時,兩個圖象有5個交點,此時g(3)=5a=2,解得a=
2
5
,
要使在區(qū)間[-2,3]上方程ax+2a-f(x)=0恰有四個不相等的實數(shù)根,
2
5
<a<
2
3
,
故選:A
點評:本題主要考查方程根的公式的應用,利用方程和函數(shù)之間的關系,轉化為兩個函數(shù)的交點問題,利用數(shù)形結合是解決本題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
x2-
a
x
+2x,x≠0
4,x=0
,若方程f(x)=4有三個不相等的實根,則a的取值構成的集合是(  )
A、{a|-
16
27
<a<8}
B、{-
16
27
,8}
C、{-
16
27
,0,8}
D、{a|{a>8或a<-
16
27
}

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

下列命題錯誤的是( 。
A、命題“若x2+y2=0,則x,y全為零”的否定是:“若x2+y2≠0,則x,y全不為零”
B、對于命題p:?x∈R,使得x2+x+1<0;則¬p:?x∈R,均有x2+x+1≥0
C、命題“若m>0,則方程x2+x-m=0有實根”的逆否命題為“若方程x2+x-m=0無實根,則m≤0
D、“x=1”是“x2-3x+2=0”的充分不必要條件

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

若A是△ABC的內角,當cosA=
7
25
,則cos
A
2
=(  )
A、±
3
5
B、
3
5
C、±
4
5
D、
4
5

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如果把個位數(shù)是1,且恰好有3個數(shù)字相同的四位數(shù)叫做“好數(shù)”,那么在由1,2,3,4四個數(shù)字組成的有重復數(shù)字的四位數(shù)中,“好數(shù)”共有( 。
A、9個B、3個C、12個D、6個

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

等差數(shù)列{an}中,前n項Sn=
1
2
n2+
a3
2
n,則a3的值為( 。
A、3B、4C、5D、6

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

a
b
都是非零向量,若
a
b
方向上的投影為3,
b
a
方向上的投影為4,則
a
的模與
b
的模之比值為(  )
A、
3
4
B、
4
3
C、
3
7
D、
4
7

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

袋中有5個球,3個白球,2個黑球,現(xiàn)每次取一個,無放回地抽取兩次,第二次抽到白球的概率為( 。
A、
3
5
B、
3
4
C、
1
2
D、
3
10

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

2名女生、3名男生排成一排合影留念,針對下列站法,試問:各有多少種不同的站法?
(1)2名女生相鄰;
(2)2名女生不相鄰.

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