(2012•浙江模擬)如圖的程序框圖運(yùn)行后輸出的結(jié)果為( 。
分析:根據(jù)題意,該程序框圖的作用是計(jì)算S=-12+22-32+42-52+…+(-1)kk2的值,并在S≥2012時(shí),輸出下一個(gè)k的值.因此計(jì)算出這個(gè)和,并討論程序中,S從小于2012到大于或等于2012這個(gè)過程中的運(yùn)算及判斷,即可得到本題的答案.
解答:解:根據(jù)題意,該程序框圖的作用是
計(jì)算S=-12+22-32+42-52+…+(-1)kk2的值,并在S≥2012時(shí),輸出下一個(gè)k的值
①當(dāng)k為偶數(shù)時(shí),S=-1+4-9+16-…-(k-1)2+k2=3+7+…+(2k-1)=
k
2
(3+2k-1)
2
=
k2+k
2

②當(dāng)k為奇數(shù)時(shí),S=-1+4-9+16-…+(k-1)2-k2=3+7+…+(2k-3)-k2=
k-1
2
(3+2k-3)
2
-k2=-
k2+k
2

解不等式S<2012,得滿足條件的最大正偶數(shù)k=62
k=62時(shí),S=
622+62
2
=1953,用k+1代替k,因?yàn)闈M足S<2012,用S-632代替S,并進(jìn)入下一步;
k=63時(shí),S=1953-632=-2016,并用k+1代替k,因?yàn)闈M足S<2012,用S+642代替S,進(jìn)入下一步;
k=64時(shí),S=-2016+642=2080,并用k+1代替k,因?yàn)椴粷M足S<2012,結(jié)束循環(huán)體并輸出最后的k值
因此,最后輸出的k應(yīng)該是65
故選D
點(diǎn)評(píng):本題以循環(huán)型程序框圖為載體,探索輸出的k值,著重考查了循環(huán)語句和等差數(shù)列的求和公式等知識(shí),屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•浙江模擬)已知cos(x-
π
6
)=-
3
3
,則cosx+cos(x-
π
3
)
=( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•浙江模擬)已知函數(shù)f(x)=(x2-ax+1)•ex
(I)當(dāng)a=3時(shí),求曲線y=f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線方程;
(II)對(duì)任意b>0,f(x)在區(qū)間[b-lnb,+∞)上是增函數(shù),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•浙江模擬)在三次獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)中,事件A在每次試驗(yàn)中發(fā)生的概率相同,若事件A至少發(fā)生一次的概率為
63
64
,則事件A恰好發(fā)生一次的概率為( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•浙江模擬)焦點(diǎn)在x軸上的橢圓
x2
4a
+
y2
a2+1
=1
的離心率的最大值為( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•浙江模擬)將長(zhǎng)方體截去一個(gè)四棱錐,得到的幾何體如圖所示,則該幾何體的側(cè)視圖為( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案