我校某班的一次數(shù)學測試成績的莖葉圖和頻率分布直方圖都受到不同程度的破壞,但可見部分如下,據(jù)此解答如下問題.

(1)求全班人數(shù)及分數(shù)在[80,90)之間的頻數(shù);
(2)估計該班的平均分數(shù),并計算頻率分布直方圖中[80,90)間的矩形的高;
(3)若要從分數(shù)在[80,100]之間的試卷中任取兩份分析學生失分情況,在抽取的試卷中,求至少有一份分數(shù)在[90,100]之間的概率.

(1)分數(shù)在[80,90)之間的頻數(shù)為25-2-7-10-2=4;
(2)頻率分布直方圖中[80,90)間的矩形的高為÷10=0.016;
(3)至少有一份分數(shù)在[90,100]之間的概率是=0.6

解析試題分析:(1)由莖葉圖知,分數(shù)在[50,60)之間的頻數(shù)為2,
頻率為0.008×10=0.08   全班人數(shù)="25"
所以分數(shù)在[80,90)之間的頻數(shù)為25-2-7-10-2=4…………3分
(2)分數(shù)在[50,60)之間的總分數(shù)為56+58=114
分數(shù)在[60,70)之間的總分數(shù)為60×7+2+3+3+5+6+8+9=456
分數(shù)在[70,80)之間的總分數(shù)為70×10+1+2+2+3+4+5+6+7+8+9=747
分數(shù)在[80,90)之間的總分數(shù)為85×4=340分數(shù)在[90,100]之間的總分數(shù)為95+98=193
所以,該班的平均分數(shù)為……………5分
估計平均分數(shù)時,以下解法也給分:
分數(shù)在[50,60)之間的頻率為=0.08分數(shù)在[60,70)之間的頻率為=0.28
分數(shù)在[70,80)之間的頻率為=0.40分數(shù)在[80,90)之間的頻率為=0.16
分數(shù)在[90,100]之間的頻率為=0.08所以該班的平均分數(shù)約為55×0.08+65×0.28+75×0.40+85×0.16+95×0.08                      =73.8
所以頻率分布直方圖中[80,90)間的矩形的高為÷10=0.016………………8分
(3)將[80,90)之間的4個分數(shù)編號為1,2,3,4,[90,100]之間的2個分數(shù)編號為5,6,
在[80,100]之間的試卷中任取兩份的基本事件為(1,2),(1,3),(1,4),(1,5)(1,6),(2,3),(2,4),(2,5),(2,6),(3,4),(3,5),(3,6),(4,5),(4,6),(5,6),共15個.
其中,至少有一份在[90,100]之間的基本事件有9個,故至少有一份分數(shù)在[90,100]之間的概率是=0.6…
考點:本題主要考查莖葉圖,頻率的概念及計算,古典概型概率的計算。
點評:典型題,統(tǒng)計中的抽樣方法,頻率直方圖,概率計算及分布列問題,是高考必考內容及題型。古典概型概率的計算問題,關鍵是明確基本事件數(shù),往往借助于“樹圖法”,做到不重不漏。頻率分布直方圖中,小矩形的高等于每一組的頻率÷組距,它們與頻數(shù)成正比,小矩形的面積等于這一組的頻率,則組距等于頻率除以高。

練習冊系列答案
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

在某大學自主招生考試中,所有選報II類志向的考生全部參加了“數(shù)學與邏輯”和“閱讀與表達”兩個科目的考試,成績分為A,B,C,D,E五個等級. 某考場考生兩科的考試成績的數(shù)據(jù)統(tǒng)計如圖所示,其中“數(shù)學與邏輯”科目的成績?yōu)锽的考生有10人.

(Ⅰ)求該考場考生中“閱讀與表達”科目中成績?yōu)锳的人數(shù);
(Ⅱ)若等級A,B,C,D,E分別對應5分,4分,3分,2分,1分.
(i)求該考場考生“數(shù)學與邏輯”科目的平均分;
(ii)若該考場共有10人得分大于7分,其中有2人10分,2人9分,6人8分. 從這10
人中隨機抽取兩人,求兩人成績之和的分布列和數(shù)學期望.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

隨機抽取某中學甲、乙兩班各10名同學,測量他們的身高(單位:cm),獲得身高數(shù)據(jù)的莖葉圖如下圖.

(1)根據(jù)莖葉圖判斷哪個班的平均身高較高;
(2)現(xiàn)從乙班這10名同學中隨機抽取兩名身高不低于173 cm的同學,求身高為176 cm的同學被抽中的概率.

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某學生社團在對本校學生學習方法開展問卷調查的過程中發(fā)現(xiàn),在回收上來的1000份有效問卷中,同學們背英語單詞的時間安排共有兩種:白天背和晚上臨睡前背。為研究背單詞時間安排對記憶效果的影響,該社團以5%的比例對這1000名學生按時間安排類型進行分層抽樣,并完成一項實驗,實驗方法是,使兩組學生記憶40個無意義音節(jié)(如XIQ、GEH),均要求在剛能全部記清時就停止識記,并在8小時后進行記憶測驗。不同的是,甲組同學識記結束后一直不睡覺,8小時后測驗;乙組同學識記停止后立刻睡覺,8小時后叫醒測驗。
兩組同學識記停止8小時后的準確回憶(保持)情況如圖(區(qū)間含左端點而不含右端點)

(1)估計1000名被調查的學生中識記停止后8小時40個音節(jié)的保持率大于等于60%的人數(shù);
(2)從乙組準確回憶因結束在[12,24)范圍內的學生中隨機選3人,記能準確回憶20個以上(含20)的人數(shù)為隨機變量X,求X分布列及數(shù)學期望;
(3)從本次實驗的結果來看,上述兩種時間安排方法中哪種方法背英語單詞記憶效果更好? 計算并說明理由。

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某種產品的廣告費支出與銷售額(單位:百萬元)之間有如下對應數(shù)據(jù):
(1)畫出散點圖。
(2)求回歸直線方程。
(3)試預測廣告費支出為10百萬元時,銷售額多大

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

為了解目前老年人居家養(yǎng)老還是在敬老院養(yǎng)老的意向,共調查了50名老年人,其中男性明確表示去敬老院養(yǎng)老的有5人,女性明確表示居家養(yǎng)老的有10人,已知在全部50人中隨機地抽取1人明確表示居家養(yǎng)老的概率為。
(1)請根據(jù)上述數(shù)據(jù)建立一個2×2列聯(lián)表;
(2)居家養(yǎng)老是否與性別有關?請說明理由。
參考公式:
參考數(shù)據(jù):


0.100
0.050
0.025
0.010
0.001

2.706
3.841
5.024
6.635
10.828

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

調查某桑場采桑員和輔助工桑毛蟲皮炎發(fā)病情況結果如下表:利用2×2列聯(lián)表的獨立性檢驗估計“患桑毛蟲皮炎病與采!笔欠裼嘘P?認為兩者有關系會犯錯誤的概率是多少?

 
采桑
不采桑
合計
患者人數(shù)
18
12
 
健康人數(shù)
5
78
 
合計
 
 
 

P(K2≥k)
0.050
0.010
0.001
k
3.841
6.635
10.828

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

(本題滿分12分)
某車間為了規(guī)定工時定額,需要確定加共某零件所花費的時間,為此作了四次實驗,得到的數(shù)據(jù)如下:

零件的個數(shù)x(個)
2
3
4
5
加工的時間y(小時)
2.5
3
4
4.5
(1)求出y關于x的線性回歸方程;
(2)試預測加工10個零件需要多少時間?

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

(本小題滿分12分)
某高校在2013年的自主招生考試成績中隨機抽取40名學生的筆試成績,按成績共分成五組:第1組,第2組,第3組,第4組,第5組,得到的頻率分布直方圖如圖所示,同時規(guī)定成績在85分以上(含85分)的學生為“優(yōu)秀”,成績小于85分的學生為“良好”,且只有成績?yōu)椤皟?yōu)秀”的學生才能獲得面試資格.

(1)求出第4組的頻率;
(2)如果用分層抽樣的方法從“優(yōu)秀”和“良好” 的學生中選出5人,再從這5人中選2人,那么至少有一人是“優(yōu)秀”的概率是多少?

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