【題目】在直角坐標(biāo)系xOy中,曲線l的參數(shù)方程為(t為參數(shù),0<α<π),以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),x軸正半軸為極軸建立及坐標(biāo)系,曲線C:ρsin2θ=4cosθ.
(1)求l和C的直角坐標(biāo)方程;
(2)若l與C相交于A,B兩點(diǎn),且|AB|,求的值.
【答案】(1)x=1或y=tanα(x﹣1),曲線C:y2=4x.(2)或
【解析】
對于曲線:分和兩種情況分別消去參數(shù)求解即可;對于曲線C:方程兩邊同時乘以,利用轉(zhuǎn)換公式即可求解.
把曲線l的參數(shù)方程,代入y2=4x,得到關(guān)于的一元二次方程,利用韋達(dá)定理求出,根據(jù)參數(shù)的幾何意義知,,代入即可求解.
(1)曲線l的參數(shù)方程為(t為參數(shù),0<α<π),
當(dāng)時,直線的直角坐標(biāo)方程為x=1.
當(dāng)時,直線的直角坐標(biāo)方程為y=tanα(x﹣1).
因?yàn)榍C:ρsin2θ=4cosθ,
方程兩邊同時乘以可得,曲線C:,
因?yàn)?/span>,
所以曲線C的直角坐標(biāo)方程為y2=4x.
(2)把曲線l的參數(shù)方程,代入y2=4x,
得到sin2αt2﹣4cosαt﹣4=0,
所以,,
所以,
即,
所以,整理得,
所以(0<α<π),
所以.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市為了鼓勵市民節(jié)約用電,實(shí)行“階梯式”電價(jià),將該市每戶居民的月用電量劃分為三檔,月用電量不超過200度的部分按元/度收費(fèi),超過200度但不超過400度的部分按元/度收費(fèi),超過400度的部分按1.0元/度收費(fèi).
(Ⅰ)求某戶居民用電費(fèi)用(單位:元)關(guān)于月用電量(單位:度)的函數(shù)解析式;
(Ⅱ)為了了解居民的用電情況,通過抽樣,獲得了今年1月份100戶居民每戶的用電量,統(tǒng)計(jì)分析后得到如圖所示的頻率分布直方圖,若這100戶居民中,今年1月份用電費(fèi)用不超過260元的占,求, 的值;
(Ⅲ)在滿足(Ⅱ)的條件下,若以這100戶居民用電量的頻率代替該月全市居民用戶用電量的概率,且同組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)代替,記為該居民用戶1月份的用電費(fèi)用,求的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】《算法統(tǒng)宗》是中國古代數(shù)學(xué)名著,由明代數(shù)學(xué)家程大位所著,該作完善了珠算口訣,確立了算盤用法,完成了由籌算到珠算的徹底轉(zhuǎn)變,該作中有題為“李白沽酒”“李白街上走,提壺去買酒。遇店加一倍,見花喝一斗,三遇店和花,喝光壺中酒。借問此壺中,原有多少酒?”,如圖為該問題的程序框圖,若輸出的值為0,則開始輸入的值為( )
A. B.
C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,點(diǎn)D是邊BC上的一點(diǎn)且滿足BDsinB=CDsinC,DC=2BD=2.
(1)求的值.
(2)若AD=2,求△ABC的面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了保障全國第四次經(jīng)濟(jì)普查順利進(jìn)行,國家統(tǒng)計(jì)局從東部選擇江蘇,從中部選擇河北、湖北,從西部選擇寧夏,從直轄市中選擇重慶作為國家綜合試點(diǎn)地區(qū),然后再逐級確定普查區(qū)域,直到基層的普查小區(qū),在普查過程中首先要進(jìn)行宣傳培訓(xùn),然后確定對象,最后入戶登記,由于種種情況可能會導(dǎo)致入戶登記不夠順利,這為正式普查提供了寶貴的試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),在某普查小區(qū),共有50家企事業(yè)單位,150家個體經(jīng)營戶,普查情況如下表所示:
普查對象類別 | 順利 | 不順利 | 合計(jì) |
企事業(yè)單位 | 40 | 10 | 50 |
個體經(jīng)營戶 | 100 | 50 | 150 |
合計(jì) | 140 | 60 | 200 |
(1)寫出選擇5個國家綜合試點(diǎn)地區(qū)采用的抽樣方法;
(2)根據(jù)列聯(lián)表判斷是否有的把握認(rèn)為“此普查小區(qū)的入戶登記是否順利與普查對象的類別有關(guān)”;
(3)以該小區(qū)的個體經(jīng)營戶為樣本,頻率作為概率,從全國個體經(jīng)營戶中隨機(jī)選擇3家作為普查對象,入戶登記順利的對象數(shù)記為,寫出的分布列,并求的期望值.
附:
0.10 | 0.010 | 0.001 | |
2.706 | 6.635 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某城市為了了解市民搭乘公共交通工具的出行情況,收集并整理了2017年全年每月公交和地鐵載客量的數(shù)據(jù),繪制了下面的折線圖:
根據(jù)該折線圖,下列結(jié)論錯誤的是( )
A.全年各月公交載客量的極差為41B.全年各月地鐵載客量的中位數(shù)為22.5
C.7月份公交與地鐵的載客量相差最多D.全年地鐵載客量要小于公交載客量
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的左、右焦點(diǎn)為別為、,且過點(diǎn)和.
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)如圖,點(diǎn)為橢圓上一動點(diǎn)(非長軸端點(diǎn)),的延長線與橢圓交于點(diǎn),的延長線與橢圓交于點(diǎn),求面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),.
(1)當(dāng)時,判斷是否是函數(shù)的極值點(diǎn),并說明理由;
(2)當(dāng)時,不等式恒成立,求整數(shù)的最小值.
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