已知函數(shù)f(x)=3x2-2x,數(shù)列{an}的前n項和為Sn,點(n,Sn)(n∈N*)均在函數(shù)f(x)的圖象上.
(1)求數(shù)列{an}的通項公式;
(2)設(shè)bn=
3
anan+1
,Tn是數(shù)列{bn}的前n項和,求Tn
考點:數(shù)列的求和,數(shù)列的函數(shù)特性
專題:等差數(shù)列與等比數(shù)列
分析:(1)利用遞推關(guān)系式求數(shù)列的通項公式,注意首相的驗證.
(2)利用(1)的結(jié)論,進(jìn)一步對通項進(jìn)行恒等變換,利用裂項相消法求數(shù)列的和.
解答: 解:(1)函數(shù)f(x)=3x2-2x,數(shù)列{an}的前n項和為Sn,點(n,Sn)(n∈N*)均在函數(shù)f(x)的圖象上,
則:Sn=3n2-2n
Sn-1=3(n-1)2-2(n-1)
所以①-②得:an=6n-5
當(dāng)n=1時,符合通項
則:an=6n-5
(2)由(1)得:an+1=6n+1
設(shè)bn=
3
anan+1
,
則:bn=
1
2
(
1
6n-5
-
1
6n+1
)
,
所以:Tn=
1
2
(1-
1
7
+
1
7
-
1
13
+…+
1
6n-5
-
1
6n+1
)

=
1
2
(1-
1
6n+1
)
點評:本題考查的知識要點:數(shù)列通項公式的求法,利用裂項相消法求數(shù)列的和,屬于基礎(chǔ)題型.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)=
ex-a
x
,g(x)=alnx+a.
(1)當(dāng)a=0時,求f(x)在(1,f(x))處的切線方程.
(2)若x>1時,恒有f(x)≥g(x)成立,求a的范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,三棱柱ABC-A1B1C1,A1A⊥底面ABC為正三角形,D為AC中點.
(1)求證:直線AB1∥平面BC1D;
(2)求證:平面BC1D⊥平面ACC1A1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示是一個幾何體的直觀圖、正視圖、俯視圖和側(cè)視圖(尺寸如圖所示);
(Ⅰ)求四棱錐P-ABCD的體積;
(Ⅱ)求證平面PBC⊥平面PABE;
(Ⅲ)若G為BC上的動點,求證:AE⊥PG.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

滿足線性約束條件
x≤3
2y≥x
3x+2y≥6
3y≤x+9
的目標(biāo)函數(shù)z=2x-y的最大值是( 。
A、
15
2
B、
9
2
C、
9
4
D、2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

連續(xù)拋擲一枚硬幣3次,則至少有一次正面向上的概率是( 。
A、
1
8
B、
7
8
C、
1
7
D、
5
8

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知拋物線的方程為y2=4x,過焦點F的直線交拋物線于A、B兩點,且M(4,0),MA⊥MB,求S△MAB

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

等差數(shù)列{an}的公差為d,前n項和為Tn,設(shè)Cn=an2-an+12
(1)判斷數(shù)列{Cn}是否為等差數(shù)列并說明理由;
(2)若a1+a3+a5+…a25=130,a2+a4+a6+…+a26=143-13k(k是常數(shù)),試寫出數(shù)列{Cn}的通項公式;
(3)在(2)的條件下,若數(shù)列{Cn}的前n項和Sn,問是否存在實數(shù)k,使得Sn當(dāng)且僅當(dāng)n=12時取得最大值?若存在,求出k的取值范圍;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知命題p:x2+2x-3<0;命題q:
1
3-x
>1,若?q且p為真,則x的取值范圍是
 

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