【題目】已知⊙C經(jīng)過點A(﹣2,0),B(0,2),且圓心C在直線y=x上,直線L:y=kx+1與⊙C相交于P,Q點.
(1)求⊙C的方程.
(2)過點(0,1)作直線L1⊥L,且L1交⊙C于M,N,求四邊形PMQN的面積最大值.
【答案】
(1)解:設(shè)圓心C(a,a),半徑為r.
因為圓經(jīng)過點A(﹣2,0),B(0,2),所以|AC|=|BC|=r,
所以 = =r
解得a=0,r=2,
所以圓C的方程是x2+y2=4
(2)解:設(shè)圓心O到直線l,l1的距離分別為d,d1,四邊形PMQN的面積為S.
因為直線l,l1都經(jīng)過點(0,1),且l⊥l1,根據(jù)勾股定理,有d12+d2=1
又根據(jù)垂徑定理和勾股定理得到,|PQ|=2 ,|MN|=2
∴S= ×2 ×2 =2 ≤2 =7
當且僅當d1=d時,等號成立,所以S的最大值為7
【解析】(1)設(shè)圓心C(a,a),半徑為r,利用|AC|=|BC|=r,建立方程,從而可求圓C的方程;(2)設(shè)圓心O到直線l,l1的距離分別為d,d1 , 求得d12+d2=1,根據(jù)垂徑定理和勾股定理得到,|PQ|=2 ,|MN|=2 ,再利用基本不等式,可求四邊形PMQN面積的最大值.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解圓的標準方程的相關(guān)知識,掌握圓的標準方程:;圓心為A(a,b),半徑為r的圓的方程.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,☉O內(nèi)切于△ABC的邊于點D,E,F,AB=AC,連接AD交☉O于點H,直線HF交BC的延長線于點G.
(1)求證:圓心O在AD上;
(2)求證:CD=CG;
(3)若AH∶AF=3∶4,CG=10,求HF的長.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列命題:
①函數(shù)y=﹣ 在其定義域上是增函數(shù);
②函數(shù)y= 是奇函數(shù);
③函數(shù)y=log2(x﹣1)的圖象可由y=log2(x+1)的圖象向右平移2個單位得到;
④若( )a=( )b<1.則a<b<0
則下列正確命題的序號是 .
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}滿足an=3an﹣1+3n﹣1(n∈N*,n≥2)且a3=95.
(1)求a1 , a2的值;
(2)求實數(shù)t,使得bn= (an+t)(n∈N*)且{bn}為等差數(shù)列;
(3)在(2)條件下求數(shù)列{an}的前n項和Sn .
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設(shè)命題p:函數(shù)y=kx+1在R上是增函數(shù),命題q:x∈R,x2+(2k﹣3)x+1=0,如果p∧q是假命題,p∨q是真命題,求k的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=e1+|x|﹣ ,則使得f(x)>f(2x﹣1)成立的x的取值范圍是( )
A.
B.
C.(﹣ , )
D.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=2﹣ (x>0),若存在實數(shù)m、n(m<n)使f(x)在區(qū)間(m,n)上的值域為(tm,tn),則實數(shù)t的取值范圍是 .
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=﹣log3(9x)log3 ( ≤x≤27).
(1)設(shè)t=log3x,求t的取值范圍
(2)求f(x)的最小值,并指出f(x)取得最小值時x的值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】函數(shù)g(x)=f(x)+2x,x∈R為奇函數(shù).
(1)判斷函數(shù)f(x)的奇偶性;
(2)若x>0時,f(x)=log3x,求函數(shù)g(x)的解析式.
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