【題目】下列幾何圖形中，可能不是平面圖形的是( )

A.梯形B.菱形C.平行四邊形D.四邊形

【答案】D

【解析】

由題意結(jié)合所給的選項確定可能不是平面圖形的幾何體即可.

有定義易知梯形，菱形，平行四邊形都是平面圖形，

四邊形可能是空間四邊形，如將菱形沿一條對角線折疊成4個頂點不共面的四邊形.

本題選擇D選項.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】點A（1，2，3）關(guān)于x軸的對稱點的坐標(biāo)為（　�。�
A.（﹣1，2，3）
B.（1，﹣2，3）
C.（1，﹣2，﹣3）
D.（1，2，﹣3）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】設(shè)A=10，B=20，則可已實現(xiàn)A，B的值互換的語句是（ ）
A.A=10 B=20 B=A A=B
B.A=10 B=20 C=A B=C
C.A=10 B=20 C=A A=B B=C
D.A=10 B=20 C=A D=B B=C A=B

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】(1)已知p3＋q3＝2，求證p＋q≤2.用反證法證明時，可假設(shè)p＋q≥2. (2)已知a ， b∈R，|a|＋|b|＜1，求證方程x2＋ax＋b＝0的兩根的絕對值都小于1.用反證法證明時可假設(shè)方程有一根x1的絕對值大于或等于1，即假設(shè)|x1|≥1.以下結(jié)論正確的是( )
A.(1)與(2)的假設(shè)都錯誤
B.(1)與(2)的假設(shè)都正確
C.(1)的假設(shè)正確；(2)的假設(shè)錯誤
D.(1)的假設(shè)錯誤；(2)的假設(shè)正確

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】計算機(jī)中常用16進(jìn)制．采用數(shù)字0～9和字母A～F共16個計數(shù)符號與10進(jìn)制得對應(yīng)關(guān) 系如下表：

16進(jìn)制

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

A

B

C

D

E

F

10進(jìn)制

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

例如用16進(jìn)制表示D+E=1B，則A×B=（ ）
A.6E
B.7C
C.5F
D.B0

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若樣本數(shù)據(jù)x1 ， x2 ， …，x10的標(biāo)準(zhǔn)差為2，則數(shù)據(jù)2x1﹣1，2x2﹣1，…，2x10﹣1的標(biāo)準(zhǔn)差為（ ）
A.3
B.﹣3
C.4
D.﹣4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】“李生素數(shù)猜想”是數(shù)學(xué)史上著名的未解難題，早在1900年國際數(shù)學(xué)家大會上，由德國數(shù)學(xué)家希爾伯特提出.所謂“李生素數(shù)猜想”是指相差為2的“素數(shù)對”，例如3和5.從不超過20的素數(shù)中，找到這樣的“李生素數(shù)猜想”，將每對素數(shù)作和.從得到的結(jié)果中選擇恰當(dāng)?shù)臄?shù)，構(gòu)成一個等差數(shù)列，則該等差數(shù)列的所有項之和為（ ）

A.72B.68C.56D.44

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】復(fù)數(shù)z=﹣2（sin2016°﹣icos2016°）在復(fù)平面內(nèi)對應(yīng)的點所在的象限是（ ）
A.第一象限
B.第二象限
C.第三象限
D.第四象限

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知集合A={1，3}，B={2，3}，則A∪B=_____________.

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