【題目】已知函數(shù).

(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間;

(2)當(dāng)時(shí),設(shè)函數(shù).若存在區(qū)間,使得函數(shù)上的值域?yàn)?/span>,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

【答案】()當(dāng)時(shí),減區(qū)間為,;當(dāng)時(shí),減區(qū)間為;當(dāng)時(shí),減區(qū)間為,

【解析】試題分析:()對(duì)fx)進(jìn)行求導(dǎo),討論a=1a1.0a1,利用導(dǎo)數(shù)為負(fù),求函數(shù)的減區(qū)間;()要求存在區(qū)間,使fx)在[mn]上的值域是[km+2-2kn+2-2],將其轉(zhuǎn)化為gx=kx+2-2上至少有兩個(gè)不同的正根,再利用導(dǎo)數(shù)求出k的取值范圍

試題解析:(的定義域?yàn)?/span>,

當(dāng)時(shí), .

.當(dāng), 時(shí), 單調(diào)遞減.

的單調(diào)遞減區(qū)間為,.

當(dāng)時(shí),恒有,單調(diào)遞減.

的單調(diào)遞減區(qū)間為.

當(dāng)時(shí), .

.當(dāng), 時(shí), 單調(diào)遞減.

的單調(diào)遞減區(qū)間為,.

綜上,當(dāng)時(shí), 的單調(diào)遞減區(qū)間為,;

當(dāng)時(shí), 的單調(diào)遞減區(qū)間為

當(dāng)時(shí), 的單調(diào)遞減區(qū)間為,.

)當(dāng)時(shí), ,

當(dāng)時(shí), 上單調(diào)遞增.

上恒成立.

上單調(diào)遞增.

由題意,得

原問題轉(zhuǎn)化為關(guān)于的方程上有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.

即方程上有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.

令函數(shù).

. 令函數(shù).

上有.

上單調(diào)遞增.

當(dāng)時(shí),有.單調(diào)遞減;

當(dāng)時(shí),有,單調(diào)遞增.

, ,

的取值范圍為

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】函數(shù)的圖象上存在關(guān)于軸對(duì)稱的點(diǎn),則實(shí)數(shù)的取值范圍是( )

A. B.

C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】經(jīng)銷商經(jīng)銷某種農(nóng)產(chǎn)品,在一個(gè)銷售季度內(nèi),每售出該產(chǎn)品獲利潤(rùn)500元,未售出的產(chǎn)品,每虧損300元.根據(jù)歷史資料,得到銷售季度內(nèi)市場(chǎng)需求量的頻率分布直圖,如圖所示.經(jīng)銷商為下一個(gè)銷售季度購(gòu)進(jìn)了該農(nóng)產(chǎn)品.以)表示下一個(gè)銷售季度內(nèi)的市場(chǎng)需求量, (單位:元)表示下一個(gè)銷售季度內(nèi)經(jīng)銷該農(nóng)產(chǎn)品的利潤(rùn).

(Ⅰ)將表示為的函數(shù);

(Ⅱ)根據(jù)直方圖估計(jì)利潤(rùn)不少于57000元的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】將7名應(yīng)屆師范大學(xué)畢業(yè)生分配到3所中學(xué)任教.

(1)4個(gè)人分到甲學(xué)校,2個(gè)人分到乙學(xué)校,1個(gè)人分到丙學(xué)校,有多少種不同的分配方案?

(2)一所學(xué)校去4個(gè)人,另一所學(xué)校去2個(gè)人,剩下的一個(gè)學(xué)校去1個(gè)人,有多少種不同的分配方案?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知、是函數(shù)的三個(gè)極值點(diǎn),且,有下列四個(gè)關(guān)于函數(shù)的結(jié)論:①;②;③;④恒成立,其中正確的序號(hào)為__________

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)校為調(diào)查高三年級(jí)學(xué)生的身高情況,按隨機(jī)抽樣的方法抽取80名學(xué)生,得到男生身高情況的頻率分布直方圖(圖1)和女生身高情況的頻率分布直方圖(圖2).已知圖1中身高在170~175cm的男生人數(shù)有16人.

(1)根據(jù)頻率分布直方圖,完成下列的列聯(lián)表,并判斷能有多大(百分幾)的把握認(rèn)為“身高與性別有關(guān)”?

總計(jì)

男生身高

女神身高

總計(jì)

(2)在上述80名學(xué)生中,從身高在170-175cm之間的學(xué)生按男、女性別分層抽樣的方法,抽出5人,從這5人中選派3人當(dāng)旗手,求3人中恰好有一名女生的概率.

參考公式:

參考數(shù)據(jù):

0.025

0.610

0.005

0.001

5.024

4.635

7.879

10.828

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程

在平面直角坐標(biāo)系中,曲線的參數(shù)方程為 為參數(shù)),在以為極點(diǎn), 軸的正半軸為極軸的極坐標(biāo)系中,曲線是圓心在極軸上,且經(jīng)過極點(diǎn)的圓.已知曲線上的點(diǎn)對(duì)應(yīng)的參數(shù),射線與曲線交于點(diǎn).

(Ⅰ)求曲線的直角坐標(biāo)方程;

(Ⅱ)若點(diǎn), 在曲線上,求的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在四棱臺(tái)中, 底面,四邊形為菱形, , .

(Ⅰ)若中點(diǎn),求證: 平面;

(Ⅱ)求直線與平面所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù), ,( 為常數(shù))

(1)若處的切線方程為為常數(shù)),求的值;

(2)設(shè)函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)為,若存在唯一的實(shí)數(shù),使得同時(shí)成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;

(3)令,若函數(shù)存在極值,且所有極值之和大于,求的取值范圍.

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