【題目】如圖,直三棱柱中,,,,P為的中點.
(1)證明:平面;
(2)設E為BC的中點,線段上是否存在一點Q,使得平面?若存在,求四棱錐的體積;若不存在,請說明理由.
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【題目】已知函數(shù)的圖象在點處的切線方程為.
(1)當時,證明:;
(2)設函數(shù),當時,證明:;
(3)若數(shù)列滿足:,,.證明:.
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【題目】如圖1,在中,,,為的中點,將沿折起,得到如圖2所示的三棱錐,二面角為直二面角.
(1)求證:平面平面;
(2)設分別為的中點,求二面角的余弦值.
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【題目】某公司為了解用戶對其產品的滿意度,從甲、乙兩地區(qū)分別隨機調查了100個用戶,根據用戶對產品的滿意度評分,分別得到甲地區(qū)和乙地區(qū)用戶滿意度評分的頻率分布直方圖.
若甲地區(qū)和乙地區(qū)用戶滿意度評分的中位數(shù)分別為m1,m2;平均數(shù)分別為s1,s2,則下面正確的是( 。
A. m1>m2,s1>s2B. m1>m2,s1<s2
C. m1<m2,s1<s2D. m1<m2,s1>s2
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【題目】某市教學研究室為了對今后所出試題的難度有更好的把握,提高命題質量,對該市高三理科數(shù)學試卷的得分情況進行了調研.從全市參加考試的理科考生中隨機抽取了100名考生的數(shù)學成績(滿分150分),將數(shù)據分成9組:,,,,,,,,,并整理得到如圖所示的頻率分布直方圖.用統(tǒng)計的方法得到樣本標準差,以頻率值作為概率估計值.
(Ⅰ)根據頻率分布直方圖,求抽取的100名理科考生數(shù)學成績的平均分及眾數(shù);
(Ⅱ)用頻率估計概率,從該市所有高三理科考生的數(shù)學成績中隨機抽取3個,記理科數(shù)學成績位于區(qū)間內的個數(shù)為,求的分布列及數(shù)學期望;
(Ⅲ)從該市高三理科數(shù)學考試成績中任意抽取一份,記其成績?yōu)?/span>,依據以下不等式評判(表示對應事件的概率):
①,②,
③,其中.
評判規(guī)則:若至少滿足以上兩個不等式,則給予這套試卷好評,否則差評.試問:這套試卷得到好評還是差評?
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【題目】設拋物線的焦點為,直線與拋物線交于兩點.
(1)若過點,且,求的斜率;
(2)若,且的斜率為,當時,求在軸上的截距的取值范圍(用表示),并證明的平分線始終與軸平行.
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【題目】某城市的公交公司為了方便市民出行,科學規(guī)劃車輛投放,在一個人員密集流動地段增設一個起點站,為了研究車輛發(fā)車間隔時間與乘客等候人數(shù)之間的關系,經過調查得到如下數(shù)據:
間隔時間(分鐘) | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
等侯人數(shù)(人) | 23 | 25 | 26 | 29 | 28 | 31 |
調查小組先從這6組數(shù)據中選取4組數(shù)據求線性回歸方程,再用剩下的2組數(shù)據進行檢驗.檢驗方法如下:先用求得的線性回歸方程計算間隔時間對應的等候人數(shù),再求與實際等候人數(shù)的差,若差值的絕對值不超過1,則稱所求方程是“恰當回歸方程”.
(1)若選取的是后面4組數(shù)據,求關于的線性回歸方程,并判斷此方程是否是“恰當回歸方程”;
(2)為了使等候的乘客不超過35人,試用(1)中方程估計間隔時間最多可以設置為多少(精確到整數(shù))分鐘?
附:對于一組數(shù)據,,……,,其回歸直線的斜率和截距的最小二乘估計分別為:,
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【題目】在平面直角坐標系中,的頂點,,且、、成等差數(shù)列.
(1)求的頂點的軌跡方程;
(2)直線與頂點的軌跡交于兩點,當線段的中點落在直線上時,試問:線段的垂直平分線是否恒過定點?若過定點,求出定點的坐標;若不過定點,請說明理由.
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【題目】有一塊以點為圓心,半徑為百米的圓形草坪,草坪內距離點百米的點有一用于灌溉的水籠頭,現(xiàn)準備過點修一條筆直小路交草坪圓周于兩點,為了方便居民散步,同時修建小路,其中小路的寬度忽略不計.
(1)若要使修建的小路的費用最省,試求小路的最短長度;
(2)若要在區(qū)域內(含邊界)規(guī)劃出一塊圓形的場地用于老年人跳廣場舞,試求這塊圓形廣場的最大面積.(結果保留根號和)
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