已知,且(1-2x)n=a0+a1x+a2x2+a3x3+ +anxn.
(1)求n的值;
(2)求a1+a2+a3+ +an的值.
(1)n="15;" (2)-2.
解析試題分析:(1)首先注意等式中n的取值應(yīng)滿足:且n為正整數(shù),其次是公式的準(zhǔn)確使用,將已知等式轉(zhuǎn)化為n的方程,解此方程即得;(2)應(yīng)用賦值法:注意觀察已知二項式及右邊展開式,由于要求a1+a2+a3+ +an,所以首先令x=1,得 +;然后就只要求出的值來即可,因此需令x=0,得=1,從而得結(jié)果.
試題解析:(1)由已知得:
,由于,n=15;
(2)當(dāng)x=1時, +
當(dāng)x=0時,
考點:1.排列數(shù)與組合數(shù)公式;2.二項式定理;3.賦值法.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知(其中)的展開式中第項,第項,第項的二項式系數(shù)成等差數(shù)列.
(1)求的值;
(2)寫出它展開式中的所有有理項.
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(12分)3名教師與4名學(xué)生排成一橫排照相,求:
(1)3名教師必須排在一起的不同排法有多少種?
(2)3名教師必須在中間(在3、4、5位置上)的不同排法有多少種?
(3)3名教師不能相鄰的不同排法有多少種?
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若的展開式中前三項系數(shù)成等差數(shù)列,
求:(1)展開式中含的一次冪的項;
(2)展開式中所有的有理項
(3)展開式中系數(shù)最大的項
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4位參加辯論比賽的同學(xué),比賽規(guī)則是:每位同學(xué)必須從甲、乙兩道題中任選一題做答,選甲題答對得100分,答錯得-100分;選乙題答對得90分,答錯得-90分.若4位同學(xué)的總分為0分,則這4位同學(xué)有多少種不同得分情況?
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