【題目】如圖,在四棱錐P﹣ABCD中,PA⊥AD,AB∥CD,CD⊥AD,AD=CD=2AB=2,E,F(xiàn)分別為PC,CD的中點,DE=EC.
(1)求證:平面ABE⊥平面BEF;
(2)設(shè)PA=a,若平面EBD與平面ABCD所成銳二面角 ,求a的取值范圍.
【答案】
(1)證明:如圖,
∵AB∥CD,CD⊥AD,AD=CD=2AB=2,F(xiàn)為CD的中點,
∴ABFD為矩形,AB⊥BF.
∵DE=EC,∴DC⊥EF,又AB∥CD,∴AB⊥EF
∵BF∩EF=F,∴AB⊥面BEF,又AE面ABE,
∴平面ABE⊥平面BEF
(2)解:∵DE=EC,∴DC⊥EF,又PD∥EF,AB∥CD,∴AB⊥PD
又AB⊥PD,所以AB⊥面PAD,AB⊥PA.
以AB所在直線為x軸,AD所在直線為y軸,AP所在直線為z軸建立空間坐標系,
則B(1,0,0),D(0,2,0),P(0,0,a),C(2,2,0),E(1,1, )
平面BCD的法向量 ,
設(shè)平面EBD的法向量為 ,
由 ,即 ,取y=1,得x=2,z=
則 .
所以 .
因為平面EBD與平面ABCD所成銳二面角 ,
所以cosθ∈ ,即 .
由 得:
由 得: 或 .
所以a的取值范圍是
【解析】(1)由題目給出的條件,可得四邊形ABFD為矩形,說明AB⊥BF,再證明AB⊥EF,由線面垂直的判定可得AB⊥面BEF,再根據(jù)面面垂直的判定得到平面ABE⊥平面BEF;(2)以A點為坐標原點,AB、AD、AP所在直線分別為x、y、z軸建立空間坐標系,利用平面法向量所成交與二面角的關(guān)系求出二面角的余弦值,根據(jù)給出的二面角的范圍得其余弦值的范圍,最后求解不等式可得a的取值范圍.
【考點精析】關(guān)于本題考查的平面與平面垂直的判定,需要了解一個平面過另一個平面的垂線,則這兩個平面垂直才能得出正確答案.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=x+sin2x.給出以下四個命題:
①x>0,不等式f(x)<2x恒成立;
②k∈R,使方程f(x)=k有四個不相等的實數(shù)根;
③函數(shù)f(x)的圖象存在無數(shù)個對稱中心;
④若數(shù)列{an}為等差數(shù)列,且f(al)+f(a2)+f(a3)=3π,則a2=π.
其中的正確命題有 . (寫出所有正確命題的序號)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐P-ABCD中,AB//CD,且
(1)證明:平面PAB⊥平面PAD;
(2)若PA=PD=AB=DC, ,且四棱錐P-ABCD的體積為,求該四棱錐的側(cè)面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標平面中,的兩個頂點為,平面內(nèi)兩點、同時滿足:①++=;②||=||=||;③∥.
(1)求頂點的軌跡的方程;
(2)過點作兩條互相垂直的直線,直線與點的軌跡相交弦分別為,設(shè)弦的中點分別為.求四邊形的面積的最小值;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,A,B,C所對的邊分別為a,b,c,已知sinC= .
(1)若a+b=5,求△ABC面積的最大值;
(2)若a=2,2sin2A+sinAsinC=sin2C,求b及c的長.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知直線:x+y﹣1=0,
(1)若直線過點(3,2)且∥,求直線的方程;
(2)若直線過與直線2x﹣y+7=0的交點,且⊥,求直線的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0,|φ|< )的圖象的相鄰兩對稱中心的距離為π,且f(x+ )=f(﹣x),則函數(shù)y=f( ﹣x)是( )
A.偶函數(shù)且在x=0處取得最大值
B.偶函數(shù)且在x=0處取得最小值
C.奇函數(shù)且在x=0處取得最大值
D.奇函數(shù)且在x=0處取得最小值
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