設(shè)△ABC的一個(gè)頂點(diǎn)是A(3,-1),B,C的平分線方程分別為x=0,y=x,則直線BC的方程為(  )

(A)y=2x+5 (B)y=2x+3

(C)y=3x+5 (D)y=-x+

 

A

【解析】【思路點(diǎn)撥】分別求出點(diǎn)A關(guān)于∠B,C的平分線的對(duì)稱點(diǎn)坐標(biāo),再利用角平分線的性質(zhì)及兩點(diǎn)式得BC的方程.

:點(diǎn)A(3,-1)關(guān)于直線x=0,y=x的對(duì)稱點(diǎn)分別為A'(-3,-1),

A(-1,3),由角平分線的性質(zhì)知,點(diǎn)A'和點(diǎn)A″都在直線BC,故得直線BC的方程為y=2x+5.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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已知雙曲線mx2-ny2=1(m>0,n>0)的離心率為2,則橢圓mx2+ny2=1的離心率為(  )

(A) (B) (C) (D)

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時(shí)提升作業(yè)五十三第八章第四節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

已知點(diǎn)P(a,b)(ab0)是圓x2+y2=r2內(nèi)的一點(diǎn),直線m是以P為中點(diǎn)的弦所在的直線,直線l的方程為ax+by=r2,那么(  )

(A)ml,l與圓相交 (B)ml,l與圓相切

(C)ml,l與圓相離 (D)ml,l與圓相離

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時(shí)提升作業(yè)五十七第八章第八節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

已知點(diǎn)F(,0),直線l:x=-,點(diǎn)Bl上的動(dòng)點(diǎn),若過B垂直于y軸的直線與線段BF的垂直平分線交于點(diǎn)M,則點(diǎn)M的軌跡是(  )

(A)雙曲線 (B)橢圓

(C)(D)拋物線

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時(shí)提升作業(yè)五十一第八章第二節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

已知定點(diǎn)A(1,1),B(3,3),動(dòng)點(diǎn)Px軸上,|PA|+|PB|的最小值是    .

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時(shí)提升作業(yè)五十一第八章第二節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

平面直角坐標(biāo)系中直線y=2x+1關(guān)于點(diǎn)(1,1)對(duì)稱的直線方程是(  )

(A)y=2x-1 (B)y=-2x+1

(C)y=-2x+3 (D)y=2x-3

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時(shí)提升作業(yè)二十第三章第四節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

設(shè)函數(shù)y=sin(ωx+φ)(ω>0,φ∈(-,))的最小正周期為π,且其圖象關(guān)于直線x=對(duì)稱,則在下面四個(gè)結(jié)論中:

①圖象關(guān)于點(diǎn)(,0)對(duì)稱;

②圖象關(guān)于點(diǎn)(,0)對(duì)稱;

③在[0,]上是增函數(shù);

④在[-,0]上是增函數(shù).

正確結(jié)論的編號(hào)為    .

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時(shí)提升作業(yè)二十四第三章第八節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

已知圓的半徑為4,a,b,c為該圓的內(nèi)接三角形的三邊,abc=16,則三角形的面積為(  )

(A)2   (B) 8   (C)   (D)

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時(shí)提升作業(yè)二十五第四章第一節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

已知△ABC的重心為G,=m,=n,=    .

 

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