【題目】設(shè)有三個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),分別位于一個(gè)矩形的兩個(gè)頂點(diǎn)M,N及的中點(diǎn)S處,,現(xiàn)要在該矩形的區(qū)域內(nèi)(含邊界),且與M,N等距離的一點(diǎn)O處設(shè)一個(gè)宣講站,記O點(diǎn)到三個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的距離之和為.
(1)設(shè),試將L表示為x的函數(shù)并寫出其定義域;
(2)試?yán)茫?/span>1)的函數(shù)關(guān)系式確定宣講站O的位置,使宣講站O到三個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的距離之和最。
【答案】(1);(2)宣講站位置O滿足:,時(shí),可使得三個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)到宣講站的距離之和最。
【解析】
(1)根據(jù)銳角三角函數(shù)的定義表示出,從而得出關(guān)于的函數(shù);
(2)利用換元法,令,可得,然后再根據(jù)不等式的性質(zhì)和三角函數(shù)的性質(zhì),從而求出取得最小值時(shí)的大。
(1)過O作,垂足為T,圖略,則T為的中點(diǎn),
∴,
∴,,,
∴.
(2)由(1)知,,
∴,
令,
則,∴,
由得,或(舍),
當(dāng)時(shí),,L取最小值,
即宣講站位置O滿足:,,時(shí),
可使得三個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)到宣講站的距離之和最小.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】太極圖是以黑白兩個(gè)魚形紋組成的圓形圖案,俗稱陰陽魚,它形象化的表達(dá)了陰陽輪轉(zhuǎn),相反相成是萬物生成變化根源的哲理,展現(xiàn)了一種相互轉(zhuǎn)化,相對統(tǒng)一的形式美.如圖,按照太極圖的構(gòu)圖方法,在平面直角坐標(biāo)系中,圓被函數(shù)的圖象分割為兩個(gè)對稱的魚形圖案,其中兩個(gè)小圓的周長均為,現(xiàn)在大圓內(nèi)隨機(jī)取一點(diǎn),則此點(diǎn)取自陰影部分的概率為( )
A.B.C.D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】西北某省會城市計(jì)劃新修一座城市運(yùn)動公園,設(shè)計(jì)平面如圖所示:其為五邊形,其中三角形區(qū)域為球類活動場所;四邊形為文藝活動場所,,為運(yùn)動小道(不考慮寬度),,千米.
(1)求小道的長度;
(2)求球類活動場所的面積最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)A、B、C、D為空間四個(gè)不共面的點(diǎn),以的概率在每對點(diǎn)之間連一條邊,任意兩對點(diǎn)之間是否連邊是相互獨(dú)立的,則點(diǎn)A與B可用(一條邊或者若干條邊組成的)空間折線連接的概率為_______.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)為偶函數(shù).
(1)求實(shí)數(shù)的值;
(2)若不等式恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(3)若函數(shù),,是否存在實(shí)數(shù)m,使得的最小值為2,若存在,請求出m的值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某地下車庫在排氣扇發(fā)生故障的情況下,測得空氣中一氧化碳含量達(dá)到了危險(xiǎn)狀態(tài),經(jīng)搶修,排氣扇恢復(fù)正常.排氣后,測得車庫內(nèi)的一氧化碳濃度為,繼續(xù)排氣,又測得濃度為,經(jīng)檢測知該地下車庫一氧化碳濃度與排氣時(shí)間存在函數(shù)關(guān)系:(,為常數(shù))。
(1)求,的值;
(2)若地下車庫中一氧化碳濃度不高于為正常,問至少排氣多少分鐘,這個(gè)地下車庫中的一氧化碳含量才能達(dá)到正常狀態(tài)?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)判斷函數(shù)的奇偶性,并說明理由;
(2)若在上的最小值為3,求實(shí)數(shù)的值以及相應(yīng)的的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列的前項(xiàng)和為,且.
(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)和為,證明:.
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