某校甲、乙兩個(gè)班級(jí)各有5名編號(hào)為1,2,3,4,5的學(xué)生進(jìn)行投籃練習(xí),每人投10次,投中的次數(shù)如下表:
學(xué)生1號(hào)2號(hào)3號(hào)4號(hào)5號(hào)
甲班67787
乙班67679
則以上兩組數(shù)據(jù)的方差中較大的一個(gè)=   
【答案】分析:由方差計(jì)算公式,分別算出甲班五位同學(xué)投中次數(shù)和乙班五位同學(xué)投中次數(shù)的方差,再比較大小即得本題的答案.
解答:解:根據(jù)題意,得甲班五位同學(xué)投中次數(shù)的平均數(shù)為
=(6+7+7+8+7)=7,
由此可得甲班五位同學(xué)投中次數(shù)的方差為s2=[(6-7)2+(7-7)2+(7-7)2+(8-7)2+(7-7)2]=
同理,可得乙班五位同學(xué)投中次數(shù)的方差為s2=
∵s2=<s2=,∴兩組數(shù)據(jù)的方差中較大的一個(gè)為s2=,
故答案為:
點(diǎn)評(píng):本題給出兩組數(shù)據(jù),要我們比較它們的方差的大小,考查了平均數(shù)計(jì)算公式和方差計(jì)算等知識(shí),屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校甲、乙兩個(gè)班級(jí)各有5名編號(hào)為1,2,3,4,5的學(xué)生進(jìn)行投籃練習(xí),每人投10次,投中的次數(shù)如下表:
學(xué)生 1號(hào) 2號(hào) 3號(hào) 4號(hào) 5號(hào)
甲班 6 7 7 8 7
乙班 6 7 6 7 9
則以上兩組數(shù)據(jù)的方差中較小的一個(gè)為s2=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校甲、乙兩個(gè)班級(jí)各有6名編號(hào)為1,2,3,4,5,6的學(xué)生進(jìn)行投籃練習(xí),每人投15次,投中的次數(shù)如下表:
學(xué)生 1號(hào) 2號(hào) 3號(hào) 4號(hào) 5號(hào) 6號(hào)
甲班 8 11 7 5 10 7
乙班 7 9 12 10 4 6
設(shè)以上兩組數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)差中較小的一個(gè)為s,則s=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校甲、乙兩個(gè)班級(jí)各有5名編號(hào)為1,2,3,4,5的學(xué)生進(jìn)行投籃練習(xí),每人投10次,投中的次數(shù)如表:
學(xué)生 1號(hào) 2號(hào) 3號(hào) 4號(hào) 5號(hào)
甲班 6 7 7 8 7
乙班 6 7 6 7 9
則以上兩組數(shù)據(jù)的方差中較小的一個(gè)為S2=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校甲、乙兩個(gè)班級(jí)各有5名編號(hào)為1,2,3,4,5的學(xué)生進(jìn)行投籃練習(xí),每人投10次,投中的次數(shù)如下表,則以上兩個(gè)班成績(jī)比較穩(wěn)定的是

學(xué)生 1號(hào) 2號(hào) 3號(hào) 4號(hào) 5號(hào)
甲班 6 7 7 8 7
乙班 6 7 6 7 9

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•孝感模擬)某校甲、乙兩個(gè)班級(jí)各有5名編號(hào)為1,2,3,4,5的學(xué)生進(jìn)行投籃練習(xí),每人投10次,投中的次數(shù)如下表:
學(xué)生 1號(hào) 2號(hào) 3號(hào) 4號(hào) 5號(hào)
甲班 6 7 7 8 7
乙班 6 7 6 7 9
則以上兩組數(shù)據(jù)的方差中較大的一個(gè)=
6
5
6
5

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同步練習(xí)冊(cè)答案