已知函數(shù),其中.
(1)若曲線在點處的切線方程為,求函數(shù)的解析式;
(2)討論函數(shù)的單調(diào)性;
(3)若對于任意的,不等式上恒成立,求的取值范圍.

(1)函數(shù)的解析式為;(2)當時,內(nèi)是增函數(shù);當內(nèi)是增函數(shù),在內(nèi)是減函數(shù);(3).

解析試題分析:(1)先求出導函數(shù),進而根據(jù)曲線在點處的切線方程為得到,從中可求解出的值,進而可確定函數(shù)的解析式;(2)針對導函數(shù),對、兩類,由導數(shù)大于零求出函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間,由導數(shù)小于零可求出函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間;(3)要使對于任意的,不等式上恒成立,只須,由(2)的討論,確定函數(shù),進而得到不等式,該不等式組對任意的成立,從中可求得.
(1),由導數(shù)的幾何意義得,于是
由切點在直線上可得,解得
所以函數(shù)的解析式為             3分
(2)因為
時,顯然,這時,內(nèi)是增函數(shù)
時,令,解得
變化時,,的變化情況如下表:











    練習冊系列答案
    相關習題

    科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

    設函數(shù)
    (1)求f(x)的單調(diào)區(qū)間和極值;
    (2)關于的方程f(x)=a在區(qū)間上有三個根,求a的取值范圍.

    查看答案和解析>>

    科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

    已知函數(shù)
    (1)求的單調(diào)區(qū)間和極值;
    (2)若對于任意的,都存在,使得,求的取值范圍

    查看答案和解析>>

    科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

    已知函數(shù).
    (1)求的單調(diào)區(qū)間;
    (2)記的從小到大的第個零點,證明:對一切,有.

    查看答案和解析>>

    科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

    ,函數(shù)
    (1)若x=2是函數(shù)的極值點,求的值;
    (2)設函數(shù),若≤0對一切都成立,求的取值范圍.

    查看答案和解析>>

    科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

    已知函數(shù).
    (1)當時,求的單調(diào)區(qū)間;
    (2)當時,若存在, 使得成立,求實數(shù)的取值范圍.

    查看答案和解析>>

    科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

    記函數(shù)fn(x)=a·xn-1(a∈R,n∈N*)的導函數(shù)為f′n(x),已知f′3(2)=12.
    (1)求a的值;
    (2)設函數(shù)gn(x)=fn(x)-n2ln x,試問:是否存在正整數(shù)n使得函數(shù)gn(x)有且只有一個零點?若存在,請求出所有n的值;若不存在,請說明理由;
    (3)若實數(shù)x0和m(m>0且m≠1)滿足,試比較x0與m的大小,并加以證明.

    查看答案和解析>>

    科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

    設函數(shù) 
    (1) 當時,求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
    (2) 當時,求函數(shù)上的最小值和最大值

    查看答案和解析>>

    科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

    已知函數(shù),函數(shù)的導函數(shù),且,其中為自然對數(shù)的底數(shù).
    (1)求的極值;
    (2)若,使得不等式成立,試求實數(shù)的取值范圍;

    查看答案和解析>>

    同步練習冊答案