25人排成5×5方陣,從中選出3人,要求其中任意2人既不同行也不同列,則不同的選法為
 
考點:計數(shù)原理的應(yīng)用
專題:排列組合
分析:本題是一個計數(shù)原理的應(yīng)用,從5列中選擇三列C53=10;從某一列中任選一個人甲有5種結(jié)果;從另一列中選一個與甲不同行的人乙有4種結(jié)果;從剩下的一列中選一個與甲和乙不同行的丙有3種結(jié)果,相乘得到結(jié)果.
解答: 解:由題意知本題是一個計數(shù)原理的應(yīng)用,
從5列中選擇三列C53=10;
從某一列中任選一個人甲有5種結(jié)果;
從另一列中選一個與甲不同行的人乙有4種結(jié)果;
從剩下的一列中選一個與甲和乙不同行的丙有3種結(jié)果
根據(jù)分步計數(shù)原理知共有10×5×4×3=600.
故答案為:600
點評:本題主要考查分步計數(shù)原理的應(yīng)用,本題解題的關(guān)鍵是在選擇時做到不重不漏,有一個典型的錯誤是25×16×9,本題是一個易錯題
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,矩形ABCD和梯形BEFC所在的平面互相垂直,BE∥CF,BE<CF,∠BCF=
π
2
,AD=
3
,EF=2CD=2.
(Ⅰ)求證:DF∥平面ABE;
(Ⅱ)求直線AF與平面ABCD所成的角的大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)y=f(x)的定義域為R.對于正數(shù)K,定義“Ψ”函數(shù)fΨ(x)=
f(x),f(x)≤K
K,f(x)>K
,若f(x)=2-x-e-x,恒有fΨ(x)=f(x),則K的最小值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
|log3x|(0<x≤3)
1
8
x2-
3
2
x+
35
8
(x>3)
,若函數(shù)h(x)=f(x)-m有四個不同的零點a,b,c,d,則:
(1)實數(shù)m的取值范圍為
 
;
(2)abcd的取值范圍為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=cos2x+sin2x的最小值是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若空間向量
a
,
b
,
c
滿足|
a
|=1,|
b
|=2,|
c
|=3,
a
b
+
b
c
+
c
a
=0,則|
a
+
b
+
c
|=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x-ln(x+a)的最小值為0,其中a>0.
(1)求a的值;
(2)若對任意的x∈[0,+∞),有f(x)≤kx2成立,求實數(shù)k的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知首項為
3
2
的等比數(shù)列{an}的前n項和為Sn(n∈N*),且-2S2,S3,4S4成等差數(shù)列,則Sn+
1
Sn
的最大值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)y=ax-1+1(a>0且a≠1)過定點P,若點P在直線2mx+ny-4=0(mn>0)上,則
4
m
+
2
n
的最小值為( 。
A、7
B、5
C、3
D、3+2
2

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