(2)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823131405876204.gif)
的值;
(3) 方程的兩根及此時
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823131405892200.gif)
的值
練習冊系列答案
相關習題
科目:高中數(shù)學
來源:不詳
題型:解答題
已知函數(shù)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823131332180819.gif)
,將
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823131332196287.gif)
的圖象先向右平移
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823131332211229.gif)
個單位,再向下平移2個單位后,所得到函數(shù)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823131332242423.gif)
的圖象關于直線
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823131332258400.gif)
對稱.
(Ⅰ)求實數(shù)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823131332274192.gif)
的值;
(Ⅱ)已知
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823131332289660.gif)
,求
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823131332305481.gif)
的值.
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科目:高中數(shù)學
來源:不詳
題型:解答題
已知點
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823131922057906.gif)
.
(Ⅰ)若
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823131922089387.gif)
,求
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823131922182270.gif)
和
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823131922198790.gif)
的值
(Ⅱ)若
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823131922213658.gif)
,其中
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823131922245209.gif)
為坐標原點,求
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823131922245357.gif)
的值.
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科目:高中數(shù)學
來源:不詳
題型:解答題
已知向量
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823131636338527.gif)
與
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823131636354414.gif)
互相垂直,其中
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823131636370511.gif)
.
(1)求
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823131636370265.gif)
和
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823131636385270.gif)
的值;(2)若
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823131636432891.gif)
,求
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823131636479268.gif)
的值.
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科目:高中數(shù)學
來源:不詳
題型:解答題
已知M、N兩點的坐標分別是
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/201408231313358151423.gif)
是常數(shù)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823131335830138.gif)
,令
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823131335830672.gif)
是坐標原點
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823131335830138.gif)
.
(Ⅰ)求函數(shù)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823131335862270.gif)
的解析式,并求函數(shù)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823131335862270.gif)
在
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823131335893292.gif)
上的單調(diào)遞增區(qū)間;
(Ⅱ)當
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823131335908488.gif)
時,
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823131335862270.gif)
的最大值為
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823131335940138.gif)
,求a的值,并說明此時
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823131335862270.gif)
的圖象可由函數(shù)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823131335971593.gif)
的圖象經(jīng)過怎樣的平移和伸縮變換而得到?
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科目:高中數(shù)學
來源:不詳
題型:解答題
在△ABC中,角A,B,C的對邊分別是
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823130313779260.gif)
,且
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823130313795354.gif)
。
(1)求
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823130313811656.gif)
的值;(2)若
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823130313826278.gif)
,求
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823130313842213.gif)
的最大值。
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科目:高中數(shù)學
來源:不詳
題型:解答題
已知函數(shù)
f(
x)=
x2–(
m+1)
x+
m(
m∈R)
(1)若tan
A,tan
B是方程
f(
x)+4=0的兩個實根,
A、
B是銳角三角形
ABC的兩個內(nèi)角
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/2014082312385796981.gif)
求證:
m≥5;
(2)對任意實數(shù)
α,恒有
f(2+cos
α)≤0,證明
m≥3;
(3)在(2)的條件下,若函數(shù)
f(sin
α)的最大值是8,求
m.
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科目:高中數(shù)學
來源:不詳
題型:解答題
已知
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/201408231339558791672.gif)
的兩個根,求
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823133955895281.gif)
的值。
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科目:高中數(shù)學
來源:不詳
題型:解答題
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823131502785400.gif)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823131502894291.gif)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823131502910910.gif)
(Ⅰ)若
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823131502925330.gif)
,求角
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823131502941206.gif)
;
(Ⅱ)若
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823131502957492.gif)
恒成立,求實數(shù)m的取值范圍
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