【題目】已知函數(shù) ,

(1)若曲線在點(diǎn)處的切線為,求的值;

(2)討論函數(shù)的單調(diào)性;

(3)設(shè)函數(shù),若至少存在一個(gè),使得成立,求實(shí)數(shù)的取值范

【答案】(1);(2)當(dāng)時(shí),增區(qū)間為;當(dāng)時(shí),增區(qū)間為,減區(qū)間為;當(dāng)時(shí),增區(qū)間為,,減區(qū)間為;(3)

【解析】

試題分析:(1)首先求得的定義域及導(dǎo)函數(shù),然后利用導(dǎo)數(shù)的幾何意義求解即可;(2)分、、討論的導(dǎo)函數(shù)與0的關(guān)系,由此求得函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;(3)首先根據(jù)條件將問題轉(zhuǎn)化為有解,然后令,從而通過求導(dǎo)得到函數(shù)的單調(diào)性,并求得其最小值,進(jìn)而求得實(shí)數(shù)的取值范.

試題解析:(1)的定義域?yàn)?/span>,,

,,

解得,

(2),

當(dāng)時(shí),,的單調(diào)增區(qū)間為

當(dāng)時(shí),由,

的單調(diào)增區(qū)間為,

,的單調(diào)減區(qū)間為.

當(dāng)時(shí),由,的單調(diào)減區(qū)間為,

,的單調(diào)減區(qū)間為.

綜上所述:當(dāng)時(shí), ,的單調(diào)增區(qū)間為

當(dāng)時(shí),的單調(diào)增區(qū)間為,,的單調(diào)減區(qū)間為

當(dāng)時(shí),的單調(diào)增區(qū)間為,的單調(diào)減區(qū)間為.

(3)若至少存在一個(gè),使得,,

當(dāng)時(shí),有解,令,

上單調(diào)遞減,

得,

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【題目】已知函數(shù)為實(shí)數(shù)且.

(1)設(shè)函數(shù).當(dāng)時(shí),在其定義域內(nèi)為單調(diào)增函數(shù),求的取值范圍;

(2)設(shè)函數(shù).當(dāng)時(shí),在區(qū)間(其中為自然對(duì)數(shù)的底數(shù))上是否存在實(shí)數(shù),使得成立,若存在,求實(shí)數(shù)的取值范圍若不存在,說明理由.

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【題目】一個(gè)家庭有兩個(gè)小孩,把第一個(gè)孩子的性別寫在前邊,第二個(gè)孩子的性別寫在后邊,則所有的樣本點(diǎn)有(

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B.(男,女),(女,男)

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【題目】某校高一(1)班的一次數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)的莖葉圖和頻率分布直方圖都受到不同程度的污損,可見部分如下圖.

(1)求分?jǐn)?shù)在的頻率及全班人數(shù);

(2)求分?jǐn)?shù)在之間的頻數(shù),并計(jì)算頻率分布直方圖中間矩形的高;

(3)若要從分?jǐn)?shù)在之間的試卷中任取兩份分析學(xué)生失分情況,求在抽取的試卷中,至少有一份分?jǐn)?shù)在之間的概率.

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【題目】單調(diào)遞增數(shù)列中, ,且成等差數(shù)列, 成等比數(shù)列,.

(1)求證:數(shù)列為等差數(shù)列;

求數(shù)列通項(xiàng)公式;

(2)設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)和為,證明:.

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【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程

已知直線的參數(shù)方程為為參數(shù),以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程為,且曲線的左焦點(diǎn)在直線上.

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1求a的值,并說明交警部門采用的是什么抽樣方法?

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3求這120輛車行駛速度的眾數(shù)和中位數(shù)的估計(jì)值精確到0.1。

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