我們知道:對于任意n∈N*有(1+2+3+…+n)2=13+23+…+n3成立,嘗試將此真命題進行推廣:若數(shù)列{an}對于任意n∈N*有(a1+a2+a3+…+an2=a13+a23+…+an3則稱數(shù)列{an}具有”D性質(zhì)”
(1)若由三項非零數(shù)組成的數(shù)列a1,a2,a3具有”D性質(zhì)”,求出所有滿足條件的數(shù)列{an};
(2)若數(shù)列{bn}b1=1,且Sn=
(n+1)bn
2
(n∈N*),則該數(shù)列具有”D性質(zhì)”么?說明理由(Sn為數(shù)列前n項和);
(3)若數(shù)列{cn}c1=1,c2=2滿足cn+12-cn+1=2Sn,(n∈N*)判斷并證明該數(shù)列是否具有”D性質(zhì)”.(Sn為數(shù)列前n項和)
考點:數(shù)學(xué)歸納法
專題:計算題,等差數(shù)列與等比數(shù)列,點列、遞歸數(shù)列與數(shù)學(xué)歸納法
分析:(1)求出n=1,2,3對應(yīng)的a1,a2,a3的值即可;
(2)將n換成n-1,相減,運用新定義,即可得證;
(3){cn}具有”D性質(zhì)”,運用數(shù)學(xué)歸納法證明即可.
解答: 解:(1)當(dāng)n=1時
a
2
1
=
a
3
1
a1=1

當(dāng)n=2時(
a
 
1
+
a
 
2
)2=
a
3
1
+
a
3
2
a2=-1或2
,
當(dāng)n=3時(
a
 
1
+
a
 
2
+a3)2=
a
3
1
+
a
3
2
+
a
3
3
a2=-1
a3=1
a2=2
a3=-2或
 
a3=3

∴所有滿足條件的數(shù)列{an}:a1=1,a2=-1,a3=1
或a1=1,a2=2,a3=-2或a1=1,a2=2,a3=3;
(2)Sn=
(n+1)bn
2
,Sn-1=
(n)bn-1
2
(n∈N*,n>1)⇒(n-1)bn=nbn-1
bn
n
-
bn-1
n-1
=0,即{
bn
n
}為等差數(shù)列,且bn=n,則該數(shù)列具有”D性質(zhì)”;
(3){cn}具有”D性質(zhì)”.運用數(shù)學(xué)歸納法證明如下:
1)當(dāng)n=1時c12=
c
3
1
,”D性質(zhì)成立”;
2)假設(shè)當(dāng)n=k(k∈N*)時有(c1+…+ck)2=c13+c23+…+ck3成立.
則當(dāng)n=k+1時有(c1+…+ck+1)2=(Sk+ck+1)2=
S
2
k
+2ck+1Sk+
c
2
k+1

=c13+c23+…+ck3+(ck+12-ck+1)ck+1+
c
2
k+1
=c13+c23+…+ck3+
c
3
k+1

∴{cn}具有”D性質(zhì)”.
點評:本題新定義的理解和運用,考查等差數(shù)列的通項公式,以及數(shù)學(xué)歸納法的證明,考查運算能力,屬于中檔題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知A={x|y=lo
g
(x+1)
2
}
,集合B={y|y=
1
x
,x>3}
,則A∩B=( 。
A、(
1
3
,+∞)
B、(0,
1
3
)
C、(-1,+∞)
D、(-1,
1
3
)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列命題為“p或q”的形式的是(  )
A、
5
>2
B、2是4和6的公約數(shù)
C、Φ≠{0}
D、2≤3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

過點P(2,3)的直線l與圓x2+y2=25相交于A,B兩點,當(dāng)弦AB最短時,直線l的方程式是( 。
A、2x+3y-13=0
B、2x-3y+5=0
C、3x-2y=0
D、3x+2y-12=0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四棱柱A1B1C1D1-ABCD中,底面ABCD為直角梯形,AB∥CD,∠ABC=90°,BC1=B1C,
(1)求證:平面DD1C1C⊥平面ABCD;
(2)設(shè)點E,F(xiàn)分別是棱AD,CC1中點,求證:EF∥平面C1AB.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知動點M(x,y)到兩定點F1(0,2)、F2,(0,-2)距離之和為8.
(1)求點M(x,y)的軌跡C的方程;
(2)過點(0,3)作直線l與曲線C交于A,B兩點,若OA⊥OB,求出直線l的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知橢圓C的對稱中心為原點O,焦點在x軸上,左、右焦點分別為F1,F(xiàn)2,且|F1F2|=2,點(1,
3
2
)在該橢圓上.
(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)過F1的直線l與橢圓C相交于A,B兩點,若△AF2B的內(nèi)切圓半徑為
3
2
7
,求以F2為圓心且與直線l相切的圓的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在棱長為1的正方體ABCD-A1B1C1D1中,點E是棱D1D的中點,點F在棱B1B上且B1F=2FB.
(1)求證:EF⊥A1C1;
(2)求平面AEF與平面ABCD所成角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖①,有一個長方形狀的敞口玻璃容器,底面是邊長為20cm的正方形,高為30cm,內(nèi)有20cm深的溶液,現(xiàn)將此容器傾斜一定角度α(圖②),且傾斜時底面的一條棱始終在桌面上(圖①,②均為容器的縱截面).
(1)當(dāng)α=30°時,通過計算說明此溶液是否會溢出;
(2)現(xiàn)需要倒出不少于3000cm3的溶液,當(dāng)α等于60°時,能實現(xiàn)要求嗎?通過計算說明理由.

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同步練習(xí)冊答案