已知函數(shù)在處取得極值.
(Ⅰ)求的解析式;
(Ⅱ)設是曲線上除原點外的任意一點,過的中點且垂直于軸的直線交曲線于點,試問:是否存在這樣的點,使得曲線在點處的切線與平行?若存在,求出點的坐標;若不存在,說明理由;
(Ⅲ)設函數(shù),若對于任意,總存在,使得,求實數(shù)的取值范圍.
(Ⅰ);(Ⅱ)存在,坐標為;(Ⅲ)的取值范圍是.
【解析】
試題分析:(Ⅰ)由題意知,解出;(Ⅱ)先假設存在這樣的點并設出點的坐標,然后根據(jù)斜率相等列出等式,解得即可;(Ⅲ)有3中解法,1的基本思路是:先利用導數(shù)求得的最小值,然后說明在上的最小值不能大于的最小值,根據(jù)這一條件求得的范圍;2的基本思路是:先利用導數(shù)求得的最小值-2,要使總存在,使得成立,說明在上有解,利用二次函數(shù)知識解答;3的基本思路和2有相似地方,只是在說明在上有解時,不是利用二次函數(shù)知識,而是利用換元和分離參數(shù)法解答.
試題解析:⑴∵,∴.又在處取得極值.
∴,即,解得,,經(jīng)檢驗滿足題意,∴.
⑵由⑴知.假設存在滿足條件的點,且,則,
又.則由,得,∴,∵,
∴,得.故存在滿足條件的點
此時點的坐標為或.
⑶解法: ,令,得或.
當變化時,、的變化情況如下表:
單調(diào)遞減 |
極小值 |
單調(diào)遞增 |
極大值 |
單調(diào)遞減 |
∴在處取得極小值,在處取得極大值.
又時,,∴的最小值為.
∵對于任意的,總存在,使得,
∴當時,最小值不大于.又.
∴當 時,的最小值為,由,得;
當時,最小值為,由,得;
當時,的最小值為.由,即,解得或.又,∴此時不存在.
綜上,的取值范圍是.
解法:同解法得的最小值為.
∵對于任意的,總存在,使得,∴當時,有解,即在上有解.設,則
得, 或,得或.
∴或時,在上有解
故的取值范圍是.
解法:同解法得的最小值為.
∵對于任意的,總存在,使得,∴當時,有解,即在上有解.令,則,∴.
∴當時,;當時,得,不成立,∴不存在;
當時,.令,∵時,,∴在
上為減函數(shù),∴,∴.
綜上,的取值范圍是.
考點:利用導數(shù)求函數(shù)的極值、二次函數(shù)、利用導數(shù)求函數(shù)的單調(diào)性.
科目:高中數(shù)學 來源:2013屆度江西南昌二中高二下學期期末理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
(本題12分)已知函數(shù)在處取得極值.
(1) 求;
(2 )設函數(shù),如果在開區(qū)間上存在極小值,求實數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源:2011-2012學年貴州省畢節(jié)市高三上學期第三次月考理科數(shù)學試卷 題型:解答題
已知函數(shù)=在處取得極值.
(1)求實數(shù)的值;
(2) 若關(guān)于的方程在上恰有兩個不相等的實數(shù)根,求實數(shù)的取值范圍;
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科目:高中數(shù)學 來源:2011-2012學年湖南省高三第一次月考理科數(shù)學試卷 題型:解答題
(本小題滿分14分) 已知函數(shù)在處取得極值。
(Ⅰ)求函數(shù)的解析式;
(Ⅱ)求證:對于區(qū)間上任意兩個自變量的值,都有;
(Ⅲ)若過點可作曲線的三條切線,求實數(shù)的取值范圍。
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科目:高中數(shù)學 來源:2011-2012學年廣西柳鐵一中高三第三次月考文科數(shù)學試卷 題型:解答題
設函數(shù)為實數(shù)。
(Ⅰ)已知函數(shù)在處取得極值,求的值;
(Ⅱ)已知不等式對任意都成立,求實數(shù)的取值范圍。
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科目:高中數(shù)學 來源:2010-2011學年甘肅省高三第二階段考試數(shù)學理卷 題型:解答題
(12分)已知函數(shù)在處取得極值.
(Ⅰ)求實數(shù)的值;[來源:學+科+網(wǎng)]
(Ⅱ)若關(guān)于的方程在區(qū)間上恰有兩個不同的實數(shù)根,求實數(shù)的取值范圍.
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