【題目】已知全集U={1，2，3，4}，集合A={1，2}，B={2}，則U（A∪B）=（ ）
A.{1，3，4}
B.{3，4}
C.{3}
D.{4}

【答案】B
【解析】解：∵集合A={1，2}，B={2}，
∴A∪B={1，2}，
又∵全集U={1，2，3，4}，
∴U（A∪B）={3，4}，
故選：B
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用交、并、補(bǔ)集的混合運(yùn)算，掌握求集合的并、交、補(bǔ)是集合間的基本運(yùn)算，運(yùn)算結(jié)果仍然還是集合，區(qū)分交集與并集的關(guān)鍵是“且”與“或”，在處理有關(guān)交集與并集的問題時，常常從這兩個字眼出發(fā)去揭示、挖掘題設(shè)條件，結(jié)合Venn圖或數(shù)軸進(jìn)而用集合語言表達(dá)，增強(qiáng)數(shù)形結(jié)合的思想方法即可以解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】“x∈R，x2+ax+1≥0成立”是“|a|≤1”的（ ）
A.充分必要條件
B.必要而不充分條件
C.充分而不必要條件
D.既不充分也不必要條件

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若點(diǎn)P到直線y=3的距離比到點(diǎn)F（0，﹣2）的距離大1，則點(diǎn)P的軌跡方程為（ ）
A.y2=8x
B.y2=﹣8x
C.x2=8y
D.x2=﹣8y

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】設(shè)a，b∈R，則“a＞b＞1”是“a﹣b＜a2﹣b2”的（ ）
A.充分不必要條件
B.必要不充分條件
C.充分必要條件
D.既不充分也不必要條件

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】全集U={0，1，3，5，6，8}，集合A={1，5，8 }，B={2}，則集合（UA）∪B=（　�。�
A.{0，2，3，6}
B.{0，3，6}
C.{2，1，5，8}
D.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】四名同學(xué)報(bào)名參加三項(xiàng)課外活動，每人限報(bào)其中一項(xiàng)，不同報(bào)名方法共有（ ）
A.12
B.64
C.81
D.7

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若命題p是真命題，命題q是假命題，則(　　)
A.p∧q是真命題
B.p∨q是假命題
C.p是真命題
D.q是真命題

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】具有線性相關(guān)的兩個隨機(jī)變量x，y可用線性回歸模型y=bx+a+e表示，通常e是隨機(jī)變量，稱為隨機(jī)誤差，它的均值E（e）= ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知a∈R+ ， 函數(shù)f（x）=ax2+2ax+1，若f（m）＜0，比較大�。篺（m+2）1．（用“＜”或“=”或“＞”連接）．

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