【題目】已知函數(shù).

(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;

(2)當(dāng)時,設(shè)函數(shù)有最小值,求的值域.

【答案】(1)見解析;(2)

【解析】

(1)先求出,分兩種情形,利用導(dǎo)數(shù)的符號判斷函數(shù)的單調(diào)性即可.

(2)求出并將其化簡為,構(gòu)建新函數(shù),利用(1)的單調(diào)性及零點存在定理可得有唯一的,它就是函數(shù)最小值點,利用導(dǎo)數(shù)可求該最小值的值域.

解:(1)定義域為,

.

,①

,

當(dāng)時,,,

且不恒為零,故單調(diào)遞增區(qū)間為,,

當(dāng)時,,方程①兩根為,

由于,

.

,

因此當(dāng)時,,單調(diào)遞增,

,,單調(diào)遞減,

,,單調(diào)遞減,

,,單調(diào)遞增,

綜上,當(dāng)時,單調(diào)遞增,單調(diào)遞增,

當(dāng)時,單調(diào)遞增,

,單調(diào)遞減;

單調(diào)遞增.

(2),

設(shè),

由(1)知,時,單調(diào)遞增,

由于,

故在存在唯一,使,

又當(dāng),,即,單調(diào)遞減,

,,即,單調(diào)遞增,

時,

,.

又設(shè),,

,

單調(diào)遞增,故

,即.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐中,底面為直角梯形,,,,且的中點,延長于點,且在底內(nèi)的射影恰為的中點的中點,上任意一點.

1)證明:平面平面

2)求平面與平面所成銳角二面角的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的離心率,且圓經(jīng)過橢圓C的上、下頂點.

1)求橢圓C的方程;

2)若直線l與橢圓C相切,且與橢圓相交于MN兩點,證明:的面積為定值(O為坐標(biāo)原點).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐P-ABCD中,AB//CD,且

(1)證明:平面PAB⊥平面PAD;

(2)若PA=PD=AB=DC, ,且四棱錐P-ABCD的體積為,求該四棱錐的側(cè)面積.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐中,底面為菱形,平面,,分別是,的中點.

(1)求證:;

(2)設(shè)為線段上的動點,若線段長的最小值為,求二面角的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;

(2)當(dāng)時,設(shè)函數(shù)有最小值,求的值域.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓中心在原點,焦點在坐標(biāo)軸上,直線與橢圓在第一象限內(nèi)的交點是,點軸上的射影恰好是橢圓的右焦點,橢圓另一個焦點是,且.

(1)求橢圓的方程;

(2)直線過點,且與橢圓交于兩點,求的內(nèi)切圓面積的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知拋物線上一點到其焦點的距離為5.

1)求的值;

2)設(shè)動直線與拋物線相交于,兩點,問:在軸上是否存在與的取值無關(guān)的定點,使得?若存在,求出點的坐標(biāo);若不存在,說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某工廠為提高生產(chǎn)效率,開展技術(shù)創(chuàng)新活動,提出了完成某項生產(chǎn)任務(wù)的兩種新的生產(chǎn)方式.為比較兩種生產(chǎn)方式的效率,選取40名工人,將他們隨機分成兩組,每組20人,第一組工人用第一種生產(chǎn)方式,第二組工人用第二種生產(chǎn)方式.根據(jù)工人完成生產(chǎn)任務(wù)的工作時間(單位:min)繪制了如下莖葉圖:

(1)根據(jù)莖葉圖判斷哪種生產(chǎn)方式的效率更高?并說明理由;

(2)求40名工人完成生產(chǎn)任務(wù)所需時間的中位數(shù),并將完成生產(chǎn)任務(wù)所需時間超過和不超過的工人數(shù)填入下面的列聯(lián)表:

超過

不超過

第一種生產(chǎn)方式

第二種生產(chǎn)方式

(3)根據(jù)(2)中的列聯(lián)表,能否有99%的把握認(rèn)為兩種生產(chǎn)方式的效率有差異?

附:,

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案