在斜三角形中,角A,B,C的對(duì)邊分別為 a,b,c.
(1)若,求的值;
(2)若,求的值.

(1),(2)

解析試題分析:(1)解三角形問題,一般利用正余弦定理進(jìn)行變角轉(zhuǎn)化. 因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/af/c/1joux3.png" style="vertical-align:middle;" />,所以由正余弦定理,得,整理得,即.本題也可化角:(2)在斜三角形中,,所以可化為,即.故.整理,得,因?yàn)椤鰽BC是斜三角形,所以sinAcosAcosC,所以
解:(1)由正弦定理,得
從而可化為.                 3分
由余弦定理,得
整理得,即.                          7分
(2)在斜三角形中,
所以可化為,
.                      10分

整理,得,                   12分
因?yàn)椤鰽BC是斜三角形,所以sinAcosAcosC,
所以.                           14分
考點(diǎn):正余弦定理

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

(13分)(2011•天津)在△ABC中,內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c,已知
(Ⅰ)求cosA的值;
(Ⅱ)的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知的三個(gè)內(nèi)角,且其對(duì)邊分別為
(1)求角的大小;
(2)若的面積.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知角A、B、C為△ABC的三個(gè)內(nèi)角,其對(duì)邊分別為a、b、c,若=(-cos,sin),=(cos,sin),a=2,且·
(1)若△ABC的面積S=,求b+c的值.
(2)求b+c的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

中,角所對(duì)的邊分別為,且
.
(1)求的大。
(2)若是銳角三角形,且,求周長(zhǎng)的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

在△ABC中,角A,B,C所對(duì)的邊分別為a,b,c.若
(1)求的值;  
(2)求函數(shù)的值域.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

中,
(1)求角的值;
(2)如果,求面積的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

中,角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c,已知.
(1)求的值;
(2)若的中點(diǎn),求的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

△ABC在內(nèi)角A、B、C的對(duì)邊分別為a,b,c,已知a=bcosC+csinB.
(1)求B;
(2)若b=2,求△ABC面積的最大值。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案