已知,如圖,在梯形ABCD中,AD∥BC,AD=3,BC=7,點M,N分別是對角線BD,AC的中點,則MN=(  )
A、2
B、5
C、
7
2
D、
3
2
考點:平行線等分線段定理
專題:空間位置關(guān)系與距離
分析:連接AM并延長,交BC于點G,根據(jù)全等三角形的判定和性質(zhì),可以證明MN是構(gòu)造的三角形的中位線,根據(jù)三角形的中位線定理就可求出MN的大。
解答: 解:如圖,連接AM并延長,交BC于點G.
∵AD∥BC,
∴∠ADM=∠GBM,∠MAD=∠MGB,
又∵M為BD中點,
∴△AMD≌△GMB,
∴BG=AD,AM=MG.
在△AGC中,MN為中位線,
∴MN=
1
2
GC=
1
2
(BC-BG)=
1
2
(BC-AD)=
1
2
×(7-3)
=2.
故選:A.
點評:此題主要考查了平行線等分線段定理,屬于基礎題,解答此題的關(guān)鍵是巧妙構(gòu)造輔助線,并運用三角形的中位線定理解題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

蜜蜂被認為是自然界中最杰出的建筑師,單個蜂巢可以近似地看作是一個正六邊形,如圖為一組蜂巢的截面圖.其中第一個圖有1個蜂巢,第二個圖有7個蜂巢,第三個圖有19個蜂巢,按此規(guī)律,第6幅圖的蜂巢總數(shù)為(  )
A、61B、90C、91D、127

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在用計算機進行的數(shù)學模擬實驗中,一個應用微生物跑步參加化學反應,其物理速度f(x)與時間x的關(guān)系是f(x)=lnx-
x2
6
(0<x<2),則( 。
A、f(x)有最小值
1
2
ln3-
1
2
B、f(x)有最大值
1
2
ln3-
1
2
C、f(x)有最小值ln3-
3
2
D、f(x)有最大值ln3-
3
2

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

數(shù)學歸納法證明(n+1)(n+2)…(n+n)=2n•1•3…(2n-1)(n∈N)時,證明從n=k到n=k+1的過程中,相當于在假設成立的那個式子兩邊同乘以(  )
A、2k+2
B、(2k+1)(2k+2)
C、
2k+2
k+1
D、
(2k+1)(2k+2)
k+1

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知x,y∈R且
x+y≤4
3x-y≥0
y≥0
,則存在θ∈R,使得(x-4)cosθ+ysinθ+
2
=0的概率為(  )
A、
π
24
B、
π
8
C、2-
π
24
D、1-
π
24

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知直線y=kx與圓x2+y2=3相交于M,N兩點,則|MN|等于( 。
A、
1+k2
3
B、
3
C、
2
1+k2
3
D、2
3

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知不等式|x+2|+|x|≤a的解集是空集,則實數(shù)a的取值范圍是(  )
A、a<2B、a≤2
C、a>2D、a≥2

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
1-|x-1|,x∈[0,2]
1
2
f(x-2),x∈(2,+∞)
,則函數(shù)y=f(x)-ln(x+1)的零點個數(shù)為(  )
A、1B、2C、3D、4

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在等差數(shù)列{an}中,a8-
1
2
a11=6,則數(shù)列{an}前9項和S9等于( 。
A、108B、72C、48D、24

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