【題目】已知(),下列結(jié)論正確的是( )
①當時,恒成立;②當時,的零點為且;③當時,是的極值點;④若有三個零點,則實數(shù)k的取值范圍為.
A.①②④B.①③C.②③④D.②④
【答案】D
【解析】
①當時,當時,,即可判斷真假;②當時,求導求出的單調(diào)區(qū)間,再結(jié)合零點存在性定理,判斷是否異號;③當時,求導,求出單調(diào)區(qū)間,即可判斷真假;④令分離參數(shù),轉(zhuǎn)化為求有三個交點時,的范圍,通過求導研究函數(shù)的圖像,即可求出結(jié)論.
當時,,,故①錯誤;
當時,,,
令,,
令,解得,
故在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,
故,故在上單調(diào)遞增.
因為,,
由函數(shù)零點存在性定理知,存在,使得,故②正確;
當時,,,,
令,,令,
解得,故在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,
故在上單調(diào)遞增,
故不是的極值點,故③錯誤;
有三個零點等價于方程有三個根,
即方程有三個根,
令,,
故在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,
在上單調(diào)遞減,,,
大致圖象如圖所示,故k的取值范圍為,④正確.
故選:D.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=+.
(1)當m=0時,求不等式f(x)≤9的解集;
(2)當m=2時,若x∈(1,4),f(x) 2xa<0,求a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),,其中是自然對數(shù)的底數(shù).
(1)當時,求函數(shù)的極值;
(2)若函數(shù)在區(qū)間上為單調(diào)函數(shù),求的取值范圍;
(3)當時,試判斷方程是否有實數(shù)解,并說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)為自然對數(shù)的底數(shù)) .
(1)若在處的取得極值為1,求及的值;
(2)時,討論函數(shù)的極值;
(3)當時,若直線與曲線沒有公共點,求的最大值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,以原點為極點,x軸正半軸為極軸建立極坐標系,并在兩坐標系中取相同的長度單位.已知曲線C的極坐標方程為ρ=2cos θ,直線l的參數(shù)方程為 (t為參數(shù),α為直線的傾斜角).
(1)寫出直線l的普通方程和曲線C的直角坐標方程;
(2)若直線l與曲線C有唯一的公共點,求角α的大。
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如果一個棱錐的底面是正方形,且頂點在底面內(nèi)的射影是底面的中心,那么這樣的棱錐叫正四棱錐.若一正四棱錐的體積為18,則該正四棱錐的側(cè)面積最小時,以下結(jié)論正確的是( ).
A.棱的高與底邊長的比為B.側(cè)棱與底面所成的角為
C.棱錐的高與底面邊長的比為D.側(cè)棱與底面所成的角為
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】上世紀末河南出土的以鶴的尺骨(翅骨)制成的“骨笛”(圖1),充分展示了我國古代高超的音律藝術(shù)及先進的數(shù)學水平,也印證了我國古代音律與歷法的密切聯(lián)系.圖2為骨笛測量“春(秋)分”,“夏(冬)至”的示意圖,圖3是某骨笛的部分測量數(shù)據(jù)(骨笛的彎曲忽略不計),夏至(或冬至)日光(當日正午太陽光線)與春秋分日光(當日正午太陽光線)的夾角等于黃赤交角.
由歷法理論知,黃赤交角近1萬年持續(xù)減小,其正切值及對應的年代如下表:
黃赤交角 | |||||
正切值 | 0.439 | 0.444 | 0.450 | 0.455 | 0.461 |
年代 | 公元元年 | 公元前2000年 | 公元前4000年 | 公元前6000年 | 公元前8000年 |
根據(jù)以上信息,通過計算黃赤交角,可估計該骨笛的大致年代是( )
A.公元前2000年到公元元年B.公元前4000年到公元前2000年
C.公元前6000年到公元前4000年D.早于公元前6000年
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設離心率為3,實軸長為1的雙曲線()的左焦點為,頂點在原點的拋物線的準線經(jīng)過點,且拋物線的焦點在軸上.
(1)求拋物線的方程;
(2)若直線與拋物線交于不同的兩點,且滿足,求的最小值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓右焦點F的坐標為,點在橢圓C上,過F且斜率為的直線l與橢圓C相交于A,B兩點,線段AB的中點為M,O為坐標原點.
(I)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)設線段AB的垂直平分線與x軸、y軸分別相交于點C,D.若與的面積相等,求直線l的斜率k.
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