【題目】設(shè),函數(shù)

1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

2)若函數(shù)在區(qū)間上有唯一零點(diǎn),試求a的值.

【答案】1的單調(diào)減區(qū)間是,單調(diào)增區(qū)間是;(2.

【解析】

1)將代入中可得),令,解得,進(jìn)而求得單調(diào)區(qū)間;

2)令,解得(舍),,可得函數(shù)上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,則,由于函數(shù)在區(qū)間上有唯一零點(diǎn),則,整理即為,設(shè),可得是單調(diào)遞增的,則,進(jìn)而求得

1)函數(shù),

當(dāng)時(shí),),

,

,即,

解得(舍),

時(shí),;時(shí),,

的單調(diào)減區(qū)間是,單調(diào)增區(qū)間是

2,

,

,得,

,

,

∴方程的解為(舍),

∴函數(shù)上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,

,

若函數(shù)在區(qū)間上有唯一零點(diǎn),

,

滿足,

,

,

設(shè),

是單調(diào)遞增的,

至多只有一個(gè)零點(diǎn),

,

∴用代入,

,

解得

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知,.

(1)求曲線在點(diǎn)處的切線方程;

(2)當(dāng)時(shí),若關(guān)于的方程存在兩個(gè)正實(shí)數(shù)根,證明:.

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1)若線段的中點(diǎn)為,求直線的方程;

2)若的斜率為,且過橢圓的左焦點(diǎn),的垂直平分線與軸交于點(diǎn),求證:為定值.

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【題目】如圖所示的多面體的底面為直角梯形,四邊形為矩形,且,,,分別為,的中點(diǎn).

1)求證:平面;

2)求直線與平面所成角的余弦值.

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【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知圓過定點(diǎn),且在軸上截得的弦長,設(shè)動(dòng)圓圓心的軌跡為曲線

1)求曲線的方程;

2)過點(diǎn)作直線交曲線兩點(diǎn),問在曲線上是否存在一點(diǎn),使得點(diǎn)在以為直徑的圓上?若存在,求出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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【題目】公元2020年春,我國湖北武漢出現(xiàn)了新型冠狀病毒,人感染后會(huì)出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、氣促和呼吸困難等,嚴(yán)重的可導(dǎo)致肺炎甚至危及生命.為了盡快遏制住病毒的傳播,我國科研人員,在研究新型冠狀病毒某種疫苗的過程中,利用小白鼠進(jìn)行科學(xué)試驗(yàn).為了研究小白鼠連續(xù)接種疫苗后出現(xiàn)癥狀的情況,決定對(duì)小白鼠進(jìn)行做接種試驗(yàn).該試驗(yàn)的設(shè)計(jì)為:①對(duì)參加試驗(yàn)的每只小白鼠每天接種一次;②連續(xù)接種三天為一個(gè)接種周期;③試驗(yàn)共進(jìn)行3個(gè)周期.已知每只小白鼠接種后當(dāng)天出現(xiàn)癥狀的概率均為,假設(shè)每次接種后當(dāng)天是否出現(xiàn)癥狀與上次接種無關(guān).

1)若某只小白鼠出現(xiàn)癥狀即對(duì)其終止試驗(yàn),求一只小白鼠至多能參加一個(gè)接種周期試驗(yàn)的概率;

2)若某只小白鼠在一個(gè)接種周期內(nèi)出現(xiàn)2次或3癥狀,則在這個(gè)接種周期結(jié)束后,對(duì)其終止試驗(yàn).設(shè)一只小白鼠參加的接種周期為,求的分布列及數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,曲線的參數(shù)方程為為參數(shù)),直線的參數(shù)方程為為參數(shù),為直線的傾斜角).以原點(diǎn)為極點(diǎn),軸的非負(fù)半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,并在兩個(gè)坐標(biāo)系下取相同的長度單位.

1)當(dāng)時(shí),求直線的極坐標(biāo)方程;

2)若曲線和直線交于,兩點(diǎn),且,求直線的傾斜角.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐中,底面是菱形,,是邊的中點(diǎn).平面平面,.線段上的點(diǎn)滿足.

1)證明:;

2)求直線與平面所成角的正弦值.

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【題目】已知函數(shù).

(Ⅰ)若,討論函數(shù)的單調(diào)性;

(Ⅱ)若方程沒有實(shí)數(shù)解,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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