【題目】某大學開設(shè)甲、乙、丙三門選修課,學生是否選修哪門課互不影響,已知某學生只選修甲的概率為0.08,只選修甲和乙的概率是0.12,至少選修一門的概率是0.88,用表示該學生選修的課程門數(shù)和沒有選修的課程門數(shù)的乘積.

1)記函數(shù)上的偶函數(shù)為事件,求事件的概率;

2)求的分布列和數(shù)學期望.

【答案】1024

2

ξ

0

2

P

024

076

【解析】試題分析:(1)要想求事件的概率,由函數(shù)上的奇函數(shù)可知,將問題轉(zhuǎn)化為時的概率”. 又因為表示該學生選修的課程門數(shù)和沒有選修的課程門數(shù)的乘積,可將問題分為兩種情況:該學生選修三門功課或三門功課都沒選.不管哪種情況,都需要知道該學生選修甲、乙、丙的概率.所以,首先要求出該學生選修甲、乙、丙的概率.由題意可設(shè)該學生選修甲、乙、丙的概率分別為、,聯(lián)立方程組求解.再根據(jù)問題的兩種情況進行求解.

(2)因為表示該學生選修的課程門數(shù)和沒有選修的課程門數(shù)的乘積,分析可得以下2類對立事件:當選修三門功課或三門功課都沒選時,;選修其中的一門時,.由(1)知時的概率為,則時的概率為.可將的分布列寫出,再計算出數(shù)學期望.

試題解析:設(shè)該學生選修甲、乙、丙的概率分別為、、.

依題意得

解得

1)若函數(shù)的奇函數(shù),則.

時,表示該學生選修三門功課或三門功課都沒選.

事件的概率為.

2)依題意知,則的分布列為

由(1)知

的數(shù)學期望為

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【題目】中,角,,的對邊分別為,,,且滿足.

(1)求角的大;

(2)若,求面積的最大值.

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已知函數(shù)

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(2)當時,正數(shù)滿足,證明: .

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(1)當P在圓上運動時,求點Q的軌跡方程;
(2)若斜率為 的直線l與(1)中所求Q的軌跡交于不同兩點A、B,又點C( ,2),求△ABC面積最大值時對應(yīng)的直線l的方程.

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【題目】在獨立性檢驗中,統(tǒng)計量有三個臨界值:2.706,3.841和6.635.當時,有90%的把握說明兩個事件有關(guān);當時,有95%的把握說明兩個事件有關(guān),當時,有99%的把握說明兩個事件有關(guān),當時,認為兩個事件無關(guān).在一項打鼾與心臟病的調(diào)查中,共調(diào)查了2000人,經(jīng)計算.根據(jù)這一數(shù)據(jù)分析,認為打鼾與患心臟病之間( )

A. 有95%的把握認為兩者有關(guān) B. 約95%的打鼾者患心臟病

C. 有99%的把握認為兩者有關(guān) D. 約99%的打鼾者患心臟病

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【題目】經(jīng)市場調(diào)查,某種商品在進價基礎(chǔ)上每漲價1元,其銷售量就減少10個,已知這種商品進價為40/個,若按50元一個售出時能賣出500個.

1)請寫出售價x)元與利潤y元之間的函數(shù)關(guān)系式;

2)試計算當售價定為多少元時,獲得的利潤最大,并求出最大利潤.

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【題目】某大學高等數(shù)學老師這學期分別用兩種不同的教學方式試驗甲、乙兩個大一新班(人數(shù)均為60人,入學數(shù)學平均分數(shù)和優(yōu)秀率都相同;勤奮程度和自覺性都一樣),F(xiàn)隨機抽取甲、乙兩班各20名的高等數(shù)學期末考試成績,得到莖葉圖:

)依莖葉圖判斷哪個班的平均分高?

)現(xiàn)班高等數(shù)學成績不得低于80分的同學中隨機抽取兩名同學,求成績?yōu)?/span>86分的同學至少有一個被抽中的概率;

)學校規(guī)定:成績不低于85分的為優(yōu)秀,請?zhí)顚懴旅娴?/span>列聯(lián)表,并判斷能否在犯錯誤的概率不超過0.025的前提下認為成績優(yōu)秀與教學方式有關(guān)?

甲班

乙班

合計

優(yōu)秀

不優(yōu)秀

合計

下面臨界值表僅供參考:

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

(參考公式:其中

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【題目】已知二次函數(shù)fx)=ax2+bx,(a,b為常數(shù),且a≠0)滿足條件f(2-x)=fx-1),且方程fx)=x有兩個相等的實根.

(1)求fx)的解析式;

(2)設(shè)gx)=kx+1,若Fx)=gx)-fx),求Fx)在[1,2]上的最小值;

(3)是否存在實數(shù)m,nmn),使fx)的定義域和值域分別為[m,n][2m,2n],若存在,求出m,n的值,若不存在,請說明理由.

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A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個

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