已知函數(shù)f(x)=2|x-2|+ax(x∈R)有最小值,求實數(shù)a的取值范圍.
考點:絕對值不等式的解法
專題:不等式的解法及應(yīng)用
分析:首先去掉絕對值,再討論函數(shù)的增減性,根據(jù)增減性求出a的取值范圍.
解答: 解:∵f(x)=2|x-2|+ax=
(2+a)x-4 , x≥2
(a-2)x+4  ,x<2
  有最小值,
∴結(jié)合函數(shù)的解析式可得函數(shù)應(yīng)在(-∞,2)上是減函數(shù),在[2,+∞)上為增函數(shù)或常數(shù)函數(shù).
故有 a-2≤0,且a+2≥0,解得-2≤a≤2,
故要求的實數(shù)a的取值范圍[-2,2].
點評:本題主要考查了函數(shù)的單調(diào)性和最值問題,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

等差數(shù)列{an}中,a3=-4,a7=4,公差為d;在等比數(shù)列{bn}中,b3=
1
3
,b6=9,公比為q,求d和q.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)=ex-ax-1
(1)求f(x)的單調(diào)增區(qū)間;
(2)若f(x)在[0,+∞)內(nèi)單調(diào)遞增,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=xsinx+cosx(-3π<x<3π)
(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)求函數(shù)y=f(x)在區(qū)間(-3π,3π)上的極值之和.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=x-(x+1)ln(x+1),
(1)求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若方程f(x)=t在[-
1
2
,1]上有兩個實數(shù)解,求實數(shù)t的取值范圍;
(3)是否存在實數(shù)m∈[0,
1
2
],使曲線y=f′(x)與曲線y=ln(x+
1
6
)及直線x=m所圍圖形的面積S為1+
2
3
ln2-ln3,若存在,求出一個m的值,若不存在說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為研究高中生在高一數(shù)學(xué)成績與高二數(shù)學(xué)成績之間的相關(guān)關(guān)系,隨機(jī)調(diào)查了某班級4名同學(xué)的高一所有數(shù)學(xué)考試平均成績x和高二所有數(shù)學(xué)考試平均成績y如下表所示.(滿分5分制)
1號學(xué)生 2號學(xué)生 3號學(xué)生 4號學(xué)生
X 3 3.5 3.5 4
y 2.5 3 4 4.5
(1)在給定的坐標(biāo)系中畫出表中數(shù)據(jù)的散點圖;

(2)觀察你所畫出的散點圖,直觀判斷y與x是否具有線性相關(guān)關(guān)系,若具有線性相關(guān)關(guān)系,求出回歸直線方程.
(注:回歸方程為
y
=
b
x+
a
,其中
b
=
n
i-1
(xi-
.
x
)(yi-
.
y
)
n
i-1
(xi-
.
x
)2
=
 
 
n
i-1
xiyi -n
.
x
.
y
 
 
n
i-1
xi2-n
.
x
2
a
=
.
y
-
b
.
x

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在極坐標(biāo)系中,動點P(ρ,θ)運動時,ρ與sin2(
θ
2
+
π
4
)成反比,動點P的軌跡經(jīng)過點(2,0).
(1)求動點P的軌跡的坐標(biāo)方程;
(2)將(1)中極坐標(biāo)方程化為直角坐標(biāo)方程,并指出軌跡是何種曲線.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}是等比數(shù)列,且3a1,2a2,a3成等差數(shù)列.
(1)若a2011=2011,試求a2013的值;
(2)若a1=3,公比q≠1,設(shè)bn=
1
lnan•lnan+1
,求數(shù)列{bn}的前n項和Tn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

曲線f(x)=x3+x2+1在點(1,f(1))處的切線方程為
 

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同步練習(xí)冊答案