設(shè)等比數(shù)列{an}的前n項和為Sn，且S2=1，S4=3，則S6=（　�。�
A、5B、7C、9D、11
考點：等比數(shù)列的性質(zhì)
專題：計算題,等差數(shù)列與等比數(shù)列
分析：由等比數(shù)列的性質(zhì)可得S2，S4-S2，S6-S4成等比數(shù)列，代入數(shù)據(jù)計算可得．
解答： 解：由等比數(shù)列的性質(zhì)可得S2，S4-S2，S6-S4成等比數(shù)列，
即1，3-1，S6-3成等比數(shù)列，
∴22=1×（S6-3），解得S6=7．
故選：B．
點評：本題考查等比數(shù)列的性質(zhì)，得出S2，S4-S2，S6-S4成等比數(shù)列是解決問題的關(guān)鍵，屬中檔題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知α為銳角，cos（α+
π
6
）=
2
3
，則sinα=（　�。�
A、
2+
15
6
B、
2
3
+
5
6
C、
2
3
-
5
6
D、
15
-2
6

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖是一個算法的流程圖．若輸入x的值為2，則輸出y的值是（　�。�
A、0
B、-
3
2
C、-1
D、-
5
4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

過曲線y=
1
3
x3上的點P的切線l的方程為12x-3y=16，那么P點坐標(biāo)可能為（　�。�
A、（1，-
4
3
）
B、（2，
8
3
）
C、（-1，-
28
3
）
D、（3，
20
3
）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知點A（a，b），B（x，y）為拋物線y=x2上兩點，且x＞a，記|AB|=g（x）．若函數(shù)g（x）在定義域（a，+∞）上單調(diào)遞增，則點A的坐標(biāo)不可能是（　�。�
A、（1，1）
B、（0，0）
C、（-1，1）
D、（-2，4）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知角α終邊上異于原點一點P且|PO|=r，則P點坐標(biāo)為（　�。�
A、P（sinα，cosα）
B、P（cosα，sinα）
C、P（rsinα，rcosα）
D、P（rcosα，rsinα）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某車間共有12名工人，隨機抽取6名，他們某日加工零件個數(shù)的莖葉圖如圖所示，其中莖為十位數(shù)，葉為個位數(shù)．
（Ⅰ）根據(jù)莖葉圖計算樣本均值；
（Ⅱ）日加工零件個數(shù)大于樣本均值的工人為優(yōu)秀工人．根據(jù)莖葉圖推斷該車間12名工人中有幾名優(yōu)秀工人．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知四棱錐P-ABCD的底面ABCD是矩形，PA⊥平面ABCD，AD=2，AB=1，E，F(xiàn)分別是線段AB，BC的中點，
（Ⅰ）在PA上找一點G，使得EG∥平面PFD；．
（Ⅱ）若PD與平面ABCD所成角的余弦值是
2
5
5
，求二面角A-PD-F的余弦值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知f（x）是定義在（-1，1）上的單調(diào)遞增函數(shù)，解不等式：f（t-1）-f（-t）＜0．

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同步練習(xí)冊答案