如圖,直角△ABC所在平面外一點(diǎn)S,SA=SB=SC,點(diǎn)D為斜邊AC的中點(diǎn).
(1)若AB=BC,求證:AC⊥平面SBD;
(2)求證:SD⊥平面ABC.
考點(diǎn):直線(xiàn)與平面垂直的判定
專(zhuān)題:空間位置關(guān)系與距離
分析:(1)由已知條件推導(dǎo)出BD⊥AC,SD⊥AC,由此能證明AC⊥平面SBD.
(2)取AB的中點(diǎn)E,連接DE,由已知條件推導(dǎo)出SE⊥AB,DE⊥AB,從而得到AB⊥面SDE,進(jìn)面得到AB⊥SD,現(xiàn)由SA=SC,D是AC中點(diǎn),得到SD⊥AC,由此能夠證明SD⊥面ABC.
解答: (1)證明:∵AB=BC,D點(diǎn)是AC中點(diǎn),∴BD⊥AC,
又∵SA=SC,D是AC中點(diǎn),∴SD⊥AC,
∵SD∩BD=D,
∴AC⊥平面SBD.
(2)證明:取AB的中點(diǎn)E,連接DE,
∵SA=SB,∴SE⊥AB  在Rt△ABC中,D是AC的中點(diǎn),
∴AB=BC=DC,∴DE⊥AB,且SE與DE相交于E點(diǎn),
∴AB⊥面SDE,∴AB⊥SD,
又∵SA=SC,D是AC中點(diǎn),∴SD⊥AC,AC與AB交于點(diǎn)A,
∴SD⊥面ABC.
點(diǎn)評(píng):本題考查直線(xiàn)與平面垂直的證明,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意空間思維能力的培養(yǎng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ln(x+
3
2
)+
2
x
,g(x)=
1
x2-1
+a;
(1)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若方程g(x)=ln(x2+1)有4個(gè)不同的實(shí)根,求a的范圍?
(3)是否存在正數(shù)b,使得關(guān)于x的方程f(x)=blnx有兩個(gè)不相等的實(shí)根?如果存在,求b滿(mǎn)足的條件,如果不存在,說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知集合A={x|x2+x-6≥0},B={x|x2-6x+5<0},C={x|m-1≤x≤2m}
(Ⅰ)求A∩B,(∁RA)∪B;    
(Ⅱ)若B∩C=C,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某工廠為了對(duì)新研發(fā)的一種產(chǎn)品進(jìn)行合理定價(jià),將該產(chǎn)品按事先擬定的價(jià)格進(jìn)行試銷(xiāo),獲得單價(jià)xi(元)與銷(xiāo)量yi(件)的數(shù)據(jù)資料如下表:
單價(jià)x(元) 8 8.2 8.4 8.6 8.8 9
銷(xiāo)量y(件) 90 84 83 80 75 68
(Ⅰ)求單價(jià)x對(duì)銷(xiāo)量y的回歸直線(xiàn)方程
y
=bx+a,(其中b=-20,a=
.
y
-b
.
x

(Ⅱ)為了使銷(xiāo)量達(dá)到100件,則單價(jià)應(yīng)定為多少?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖四邊形ABCD是矩形,PA⊥平面ABCD,PA=AD,M、N分別是PC、AB的中點(diǎn).
?①求證MN∥平面PAD;
?②求證MN⊥平面PCD.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知A(2,0),B(5,9),動(dòng)點(diǎn)D滿(mǎn)足條件:
OD
=t
OA
+(1-t)
OB
,t∈R.
(1)求動(dòng)點(diǎn)D的軌跡的參數(shù)方程(以t為參數(shù));
(2)動(dòng)點(diǎn)D的軌跡與拋物線(xiàn)y2=9x相交于P,Q兩點(diǎn),求線(xiàn)段PQ中點(diǎn)M的坐標(biāo).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知橢圓的兩個(gè)焦點(diǎn)坐標(biāo)分別是(-2,0),(2,0),并且經(jīng)過(guò)點(diǎn)(
5
2
,-
3
2
),求它的標(biāo)準(zhǔn)方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

復(fù)數(shù)
1
i-2
的虛部為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

直線(xiàn)
3
x+y-6=0的傾斜角的大小為
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案