如圖,已知AB⊥平面ACD,DE⊥平面ACD,△ACD為等邊三角形,DE=2AB=2,AE與平面ACD所成角為
π
4
,F(xiàn)在線段CD上,且FD=2CF.
(Ⅰ)試判斷直線AF與平面BCE的位置關(guān)系,并加以證明;
(Ⅱ)求多面體ABEDF的體積.
考點(diǎn):棱柱、棱錐、棱臺(tái)的體積,直線與平面所成的角
專題:綜合題,空間位置關(guān)系與距離
分析:(Ⅰ)取CE的中點(diǎn)G,連結(jié)FG,BG,由題設(shè)條件推導(dǎo)出四邊形GFAB為平行四邊形,由此能證明AF∥平面BCE.
(Ⅱ)以ABDE為底,C到AB的距離為高,利用棱錐的體積公式,可求多面體ABEDF的體積.
解答: 解:(Ⅰ)取CE的中點(diǎn)G,連結(jié)FG,BG,
∵FD=2FC,∴GF∥
1
3
DE,
∵AB⊥平面ACD,DE⊥平面ACD,∴AB∥DE,
∴CE∥AB,又∵AB=
1
2
DE,∴GF=AB,
∴四邊形GFAB為平行四邊形,∴AF∥BG,
∵AF不包含于平面BCE,BG?平面BCE,
∴AF∥平面BCE.
(Ⅱ)∵DE=2,AE與平面ACD所成角為
π
4
,DE⊥平面ACD,
∴AD=2,
∵△ACD為等邊三角形,
∴C到AB的距離為
3
,
∴多面體ABEDF的體積為
1
3
1
2
•(1+2)•2•
3
=
3
點(diǎn)評(píng):本題考查直線與平面的位置關(guān)系的判斷與證明,考查多面體ABEDF的體積的計(jì)算,解題時(shí)要注意空間位置關(guān)系的判斷,注意空間思維能力的培養(yǎng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2+mx-1.
(1)若對(duì)于任意的x∈[m,m+1],都有f(x)<0成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍;
(2)如果關(guān)于x的不等式f(x)≤
5
4
m有解,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲、乙兩個(gè)林果示范園區(qū)分別培育了某種珍稀果木2400株與2000株,兩個(gè)林果示范園區(qū)的果木除使用了不同的肥料外,其他條件基本一致,上級(jí)林果部門為了了解這些果木的生長(zhǎng)情況,采用分層抽樣的方法從這兩個(gè)示范園區(qū)一共測(cè)量了55株,并將這55株的高度(單位:cm)作出了頻數(shù)分布統(tǒng)計(jì)表如下:
甲示范區(qū)
分組 [70,80) [80,90) [90,100) [100,110)
頻數(shù) 1 2 4 8
分組 [110,120) [120,130) [130,140) [140,150)
頻數(shù) 8 x 1 1
乙示范區(qū)
分組 [70,80) [80,90) [90,100) [100,110)
頻數(shù) 1 1 4 5
分組 [110,120) [120,130) [130,140) [140,150)
頻數(shù) 5 5 y 1
(Ⅰ)計(jì)算x,y的值;
(Ⅱ)若規(guī)定高度在[120,150]內(nèi)為生長(zhǎng)情況優(yōu)秀,在甲示范區(qū)所抽取的果木中任2株,設(shè)X為生長(zhǎng)情況優(yōu)秀的果木株數(shù),求X的分布列及期望;
(Ⅲ)由以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)填寫下面2×2列聯(lián)表,并判斷是否有90%的把握認(rèn)為兩個(gè)示范園區(qū)的果木生長(zhǎng)情況與使用的肥料有關(guān).
甲示范園區(qū) 甲示范園區(qū) 總計(jì)
優(yōu)秀
 
 
 
非優(yōu)秀
 
 
 
總計(jì)
 
 
 
參考數(shù)據(jù)與公式:
K2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)

臨界值表:
P(K2≥k0 0.10 0.05 0.010
k0 2.706 3.841 6.635

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)y=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0,|φ|<
π
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)的最小正周期是
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,最小值為-2,且圖象過(
9
,0),求該函數(shù)的解析式.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,已知cosA=
3
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,求sin2A.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c,已知cosB=
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,a=5c.
(1)求sinC的值;
(2)若△ABC的面積S=
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2
sinAsinC,求b的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f:{1,2,3}→{1,2,3,4}滿足f[f(x)]=f(x),則這樣的函數(shù)共有
 
個(gè).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}滿足a1=1,an=a1+
1
2
a2+
1
3
a3+…+
1
n-1
an-1(n≥2,n∈N*).若an=1007,則n=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

 
1
0
x
x+1
dx=
 

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