1.已知實(shí)數(shù)x,y滿足$\left\{\begin{array}{l}y≤1\\ y≥2x-1\\ x+y≥-4.\end{array}\right.$如果目標(biāo)函數(shù)z=y-x的最小值為( 。
A.-2B.-4C.0D.1

分析 作出不等式對(duì)應(yīng)的平面區(qū)域,利用z的幾何意義分行求解即可.

解答 解:作出不等式組$\left\{\begin{array}{l}y≤1\\ y≥2x-1\\ x+y≥-4.\end{array}\right.$對(duì)應(yīng)的平面區(qū)域如圖:
由z=y-x,得y=x+z表示,斜率為1縱截距為z的一組平行直線
平移直線y=x+z,當(dāng)直線y=x+z經(jīng)過點(diǎn)A時(shí),直線y=x+-z的截距最小,此時(shí)z最小,
由$\left\{\begin{array}{l}{y=2x-1}\\{x+y=-4}\end{array}\right.$,解得A(-1,-3),此時(shí)zmin=-3+1=-2.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查線性規(guī)劃的基本應(yīng)用,利用z的幾何意義是解決線性規(guī)劃問題的關(guān)鍵,注意利用數(shù)形結(jié)合來解決.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.設(shè)a+b<0,且b>0,則下列不等式正確的是(  )
A.b2>-abB.a2<-abC.a2<b2D.a2>b2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.傳統(tǒng)文化就是文明演化而匯集成的一種反映民族特質(zhì)和風(fēng)貌的民族文化,是民族歷史上各種思想文化、觀念形態(tài)的總體表征.教育部考試中心確定了2017年普通高考部分學(xué)科更注重傳統(tǒng)文化考核.某校為了了解高二年級(jí)中國數(shù)學(xué)傳統(tǒng)文化選修課的教學(xué)效果,進(jìn)行了一次階段檢測,并從中隨機(jī)抽取80名同學(xué)的成績,然后就其成績分為A、B、C、D、E五個(gè)等級(jí)進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如下:
成績人數(shù)
A9
B12
C31
D22
E6
根據(jù)以上抽樣調(diào)查數(shù)據(jù),視頻率為概率.
(1)若該校高二年級(jí)共有1000名學(xué)生,試估算該校高二年級(jí)學(xué)生獲得成績?yōu)锽的人數(shù);
(2)若等級(jí)A、B、C、D、E分別對(duì)應(yīng)100分、80分、60分、40分、20分,學(xué)校要求“平均分達(dá)60分以上”為“教學(xué)達(dá)標(biāo)”,請(qǐng)問該校高二年級(jí)此階段教學(xué)是否達(dá)標(biāo)?
(3)為更深入了解教學(xué)情況,將成績等級(jí)為A、B的學(xué)生中,按分層抽樣抽取7人,再從中任意抽取3名,求抽到成績?yōu)锳的人數(shù)X的分布列與數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

9.已知α∈(0,π),sinα=$\frac{3}{5}$,則tan(α-$\frac{π}{4}$)=-$\frac{1}{7}$或-7.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.曲線y=2x2-x在點(diǎn)(0,0)處的切線方程為( 。
A.x+y=0B.x-y=0C.x-y+2=0D.x+y+2=0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.已知a,b,c分別為△ABC三個(gè)內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊,ccosA+$\sqrt{3}$csinA-b-a=0.
(Ⅰ)求C;
(Ⅱ)若c=1,求△ABC的面積的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.不等式2x2-x-3>0的解集為(  )
A.{x|x<2或x>3}B.{x|x<-1或x>3}C.{x|x<-1或x>$\frac{3}{2}\}$D.{x|x<1或x>$\frac{3}{2}\}$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.若集合A={x|x2+5x+4<0},集合B={x|x<-2},則A∩(∁RB)等于( 。
A.(-2,-1)B.[-2,4)C.[-2,-1)D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.設(shè)m,n,t都是正數(shù),則$m+\frac{4}{n},n+\frac{4}{t},t+\frac{4}{m}$三個(gè)數(shù)( 。
A.都大于4B.都小于4
C.至少有一個(gè)大于4D.至少有一個(gè)不小于4

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同步練習(xí)冊(cè)答案