(本題滿分14分)如圖,α⊥β,α∩β=l , A∈α, B∈β,點A在直線l 上的射影為A1, 點B在l的射影為B1,已知AB=2,AA1=1, BB1=, 求:
(Ⅰ) 直線AB分別與平面α,β所成角的大小;
(Ⅱ)二面角A1-AB-B1的余弦值.
解法一: (Ⅰ)如圖, 連接A1B,AB1, ∵α⊥β, α∩β=l ,AA1⊥l, BB1⊥l,
∴AA1⊥β, BB1⊥α. 則∠BAB1,∠ABA1分別是AB與α和β所成的角.
Rt△BB1A中, BB1= , AB=2, ∴sin∠BAB1 = = . ∴∠BAB1=45°.
Rt△AA1B中, AA1=1,AB=2, sin∠ABA1= = , ∴∠ABA1= 30°.
故AB與平面α,β所成的角分別是45°,30°. ……………………………… 6分
(Ⅱ) ∵BB1⊥α, ∴平面ABB1⊥α.在平面α內過A1作A1E⊥AB1交AB1于E,則A1E⊥平面AB1B.過E作EF⊥AB交AB于F,連接A1F,則由三垂線定理得A1F⊥AB, ∴∠A1FE就是所求二面角的平面角.
在Rt△ABB1中,∠BAB1=45°,∴AB1=B1B=. ∴Rt△AA1B中,A1B== = . 由AA1·A1B=A1F·AB得 A1F== = ,
∴在Rt△A1EF中,sin∠A1FE = = , ∴二面角A1-AB-B1的余弦值.
解法二: (Ⅰ)同解法一.
(Ⅱ) 如圖,建立坐標系, 則A1(0,0,0),A(0,0,1),B1(0,1,0),B(,1,0).在AB上取一點F(x,y,z),則存在t∈R,使得=t , 即(x,y,z-1)=t(,1,-1), ∴點F的坐標為(t, t,1-t).要使⊥,須·=0, 即(t, t,1-t) ·(,1,-1)=0, 2t+t-(1-t)=0,解得t= , ∴點F的坐標為(,-, ), ∴=(,, ). 設E為AB1的中點,則點E的坐標為(0,, ). ∴=(,-,).
又·=(,-,)·(,1,-1)= - - =0, ∴⊥, ∴∠A1FE為所求二面角的平面角.
又cos∠A1FE= = = = = ,
∴二面角A1-AB-B1的余弦值. ……………………………… 14
【解析】略
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
(本題滿分14分)如圖2,為了綠化城市,擬在矩形區(qū)域ABCD內建一個矩形草坪,另外△AEF內部有一文物保護區(qū)域不能占用,經過測量AB=100m,BC=80m,AE=30m,AF=20m,應該如何設計才能使草坪面積最大?
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
(本題滿分14分)
如圖,已知直三棱柱ABC—A1B1C1,,E是棱CC1上動點,F(xiàn)是AB中點,
(1)求證:;
(2)當E是棱CC1中點時,求證:CF//平面AEB1;
(3)在棱CC1上是否存在點E,使得二面角A—EB1—B的大小是45°,若存在,求CE的長,若不存在,請說明理由。
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科目:高中數(shù)學 來源:2011-2012學年山東省濟寧市高三第二次月考文科數(shù)學 題型:解答題
(本題滿分14分)如圖,在四棱錐E-ABCD中,底面ABCD為正方形, AE⊥平面CDE,已知AE=3,DE=4.
(Ⅰ)若F為DE的中點,求證:BE//平面ACF;
(Ⅱ)求直線BE與平面ABCD所成角的正弦值
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科目:高中數(shù)學 來源:2011年福建省高二上學期期末考試數(shù)學理卷 題型:解答題
(本題滿分14分)如圖,正方形、的邊長都是1,平面平面,點在上移動,點在上移動,若()
(I)求的長;
(II)為何值時,的長最小;
(III)當的長最小時,求面與面所成銳二面角余弦值的大小.
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科目:高中數(shù)學 來源:杭州市2010年第二次高考科目教學質量檢測 題型:解答題
(本題滿分14分)如圖,矩形BCC1B1所在平面垂直于三角形ABC所在平面,BB1=CC1=AC=2,,又E、F分別是C1A和C1B的中點。
(1)求證:EF//平面ABC;
(2)求證:平面平面C1CBB1;
(3)求異面直線AB與EB1所成的角。
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