已知向量
a
=(cos
3
2
x,sin
3
2
x),
b
=(cos
x
2
,-sin
x
2
),且x∈[0,
π
2
].
(1)求
a
b
及|
a
+
b
|
(2)若f(x)=
a
b
-2λ|
a
+
b
|的最小值是-
3
2
,求實(shí)數(shù)λ的值;
(3)設(shè)g(x)=sin(x+
π
3
),若方程3[g(x)]2-g(x)+m=0在x∈(-
π
3
,
3
)內(nèi)有兩個(gè)不同的解,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
考點(diǎn):平面向量數(shù)量積的運(yùn)算
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用,平面向量及應(yīng)用
分析:(1)直接利用向量的數(shù)量積的坐標(biāo)表示可求
a
b
,由|
a
+
b
|
=
(
a
+
b
)2
,化簡(jiǎn)后代人向量的坐標(biāo)可求
(2)由(1)可求得f(x),然后結(jié)合x∈[0,
π
2
]可求cosx的范圍,然后結(jié)合對(duì)稱軸與[0,1]的位置關(guān)系可求函數(shù)f(x)的最小值,進(jìn)而可求λ
(3)由x∈(-
π
3
,
3
)可求sin(x+
1
3
π
)的范圍,設(shè)g(x)=t,原問題等價(jià)于方程3t2-t+m=0在(0,1)只有一個(gè)根或兩個(gè)相等根,結(jié)合二次函數(shù)的實(shí)根分布即可求解
解答: 解:(1)
a
b
=cos
3x
2
cos
x
2
-sin
3x
2
sin
x
2

∵x∈[0,
π
2
]
∴cosx≥0
|
a
+
b
|
=
(cos
3x
2
+cos
x
2
)2+(sin
3x
2
-sin
x
2
)2

=
2+2cos
3x
2
cos
x
2
-2sin
3x
2
sin
x
2

=
2+2cos2x

=
2•2cos2x

=2|cosx|=2cosx
(2)由(1)可得f(x)=cos2x-4λcosx=2cos2x-4λcosx-1
=2(cosx-λ)2-1-2λ2
∵x∈[0,
π
2
]
∴1≥cosx≥0
①當(dāng)λ<0時(shí),當(dāng)cosx=0
②當(dāng)0≤λ≤1時(shí),當(dāng)cosx=λ時(shí),f(x)取得最小值-1-2λ2
由已知-1-2λ2=-
3
2
,解得λ=
1
2

③當(dāng)λ>1時(shí),當(dāng)cosx=1時(shí),f(x)取得最小值1-4λ
由已知1-4λ=-
3
2
可得λ=
5
8
,與λ>1矛盾
綜上所述,λ=
1
2

(3)∵x∈(-
π
3
3

∴x+
1
3
π
∈(0,π)
0<sin(x+
1
3
π)≤1

設(shè)g(x)=t,問題等價(jià)于方程3t2-t+m=0在(0,1)只有一個(gè)根或兩個(gè)相等根
設(shè)h(t)=3t2-t+m
h(0)≤0
h(1)>0
或h(
1
6
)=0
m≤0
2+m≥0
1
12
-
1
6
+m=0

∴-2<m≤0或m=
1
12

綜上可得m的范圍-2<m≤0或m=
1
12
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了向量數(shù)量積的坐標(biāo)表示,二次函數(shù)性質(zhì)的應(yīng)用及二次函數(shù)閉區(qū)間上最值的求解,體現(xiàn)了分類討論思想的應(yīng)用.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

1
sin10°
-
3
cos10°
=( 。
A、4
B、2
C、1
D、
1
4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=-
1
a
+
2
x

(Ⅰ)判斷f(x)在(0,+∞)上的增減性,并證明你的結(jié)論;
(Ⅱ)當(dāng)a=1時(shí),解關(guān)于x的不等式f(|x|)≥0;
(Ⅲ)若f(x)+2x≤0在(-∞,0)上恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知
a
=(1,1),
b
=(3,4),
(1)求|3
a
-2
b
|的值;
(2)若(k
a
+
b
)與(
a
-
b
)垂直,求k的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}是公差不為零的等差數(shù)列,且a2=3,a4,a5,a8成等比數(shù)列.
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式.
(2)設(shè)Sn為數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和,求Sn的最值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)a,b∈(0,+∞),且a≠b,證明:a3+b3>a2b+ab2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ax3-3x2,a∈R.
(1)若a>0,討論函數(shù)f(x)的單調(diào)性;
(2)若函數(shù)f(x)在區(qū)間[0,1]上單調(diào)遞減,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}滿足an+1+an=4n-3(n∈N*).
(1)若數(shù)列{an}是等差數(shù)列,求其公差d的值;
(2)若數(shù)列{an}的首項(xiàng)a1=3,求數(shù)列{an}的前100項(xiàng)的和.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}的通項(xiàng)an=n2+n,試問是否存在常數(shù)p,q,使等式
1
1+a1
+
1
2+a2
+…
1
n+an
=
pn2+qn
4(n+1)(n+2)
對(duì)一切自然數(shù)n都成立.若存在,求出p,q的值.并用數(shù)學(xué)歸納法證明,若不存在說明理由.

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