已知，把按從小到大的順序用“”連接起來： .

 

【解析】

試題分析：多個數(shù)比較大小，一般先進行分類.因為，所以最小，只需比較大小即可. 是兩種不同形式，一個是對數(shù)值，另一個是三角函數(shù)值，比較它們大小需借助第三量進行傳遞，第三量選擇為數(shù)1，即

考點：比較大小.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆江蘇蘇州五市四區(qū)高一上學(xué)期期末調(diào)研測試數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：解答題

已知點,是函數(shù) 圖象上的任意兩點,且角的終邊經(jīng)過點,若時,的最小值為.

(1）求函數(shù)的解析式；

（2）求函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間；

(3）當時,不等式恒成立,求實數(shù)的取值范圍.

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆江蘇省高一上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知二次函數(shù)滿足，且。

（1）求的解析式；

（2）當時，方程有解，求實數(shù)的取值范圍；

（3）設(shè)，,求的最大值.

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆江蘇省揚州市高一上學(xué)期期末調(diào)研測試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知函數(shù)（其中）的部分圖象如圖所示．

（1）求函數(shù)的解析式；

（2）求函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間；

（3）求方程的解集．

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆江蘇省揚州市高一上學(xué)期期末調(diào)研測試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，平行四邊形中，是邊上一點，為與的交點，且，若，，則用表示 .

 

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆江蘇省徐州市高一第一學(xué)期期末試卷數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

函數(shù)定義在區(qū)間都有且不恒為零.

（1）求的值；

（2）若且求證：；

（3）若求證：在上是增函數(shù).

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆江蘇省徐州市高一第一學(xué)期期末試卷數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，在中，則的值為 .

 

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆江蘇省宿遷市高一上學(xué)期第二次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知集合，，．

（1）請用列舉法表示集合；（2）求，并寫出集合的所有子集．

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆江蘇泰州姜堰高一上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

設(shè)函數(shù)，若實數(shù)滿足，請將按從小到大的順序排列 .（用“”連接）.

 

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