【題目】已知函數(shù)f(x)= g(x)= ,則函數(shù)f[g(x)]的所有零點(diǎn)之和是(
A.
B.
C.
D.

【答案】B
【解析】解:∵f(x)= g(x)=
∴f[g(x)]= ,且f[g(x)]=x2﹣2x+2,( 0<x<2)
分情況討論:①x≥2或x=0時(shí),由 ,可解得:x=1 或1﹣ (小于0,舍去);
②x<0時(shí),由 =0,可解得:x=﹣
③當(dāng) 0<x<2時(shí),由x2﹣2x+2=0,無解.
∴函數(shù)f[g(x)]的所有零點(diǎn)之和是1 =
故選:B.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了函數(shù)的零點(diǎn)的相關(guān)知識點(diǎn),需要掌握函數(shù)的零點(diǎn)就是方程的實(shí)數(shù)根,亦即函數(shù)的圖象與軸交點(diǎn)的橫坐標(biāo).即:方程有實(shí)數(shù)根,函數(shù)的圖象與坐標(biāo)軸有交點(diǎn),函數(shù)有零點(diǎn)才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在直角坐標(biāo)系中,以原點(diǎn)為極點(diǎn), 軸的正半軸為極軸,建立極坐標(biāo)系,兩坐標(biāo)系中取相同的單位長度,已知曲線的方程為,點(diǎn).

(1)求曲線的直角坐標(biāo)方程和點(diǎn)的直角坐標(biāo);

(2)設(shè)為曲線上一動點(diǎn),以為對角線的矩形的一邊平行于極軸,求矩形周長的最小值及此時(shí)點(diǎn)的直角坐標(biāo).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=x2+alnx. (Ⅰ)當(dāng)a=﹣2時(shí),求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間和極值;
(Ⅱ)若g(x)=f(x)+ 在[1,+∞)上是單調(diào)增函數(shù),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】

某工廠有100名工人接受了生產(chǎn)1000臺某產(chǎn)品的總?cè)蝿?wù),每臺產(chǎn)品由9個(gè)甲型裝置和3個(gè)乙型裝置配套組成,每個(gè)工人每小時(shí)能加工完成1個(gè)甲型裝置或3個(gè)乙型裝置.現(xiàn)將工人分成兩組分別加工甲型和乙型裝置.設(shè)加工甲型裝置的工人有x人,他們加工完甲型裝置所需時(shí)間為t1小時(shí),其余工人加工完乙型裝置所需時(shí)間為t2小時(shí).

設(shè)f(x)=t1t2

(Ⅰ)求f(x)的解析式,并寫出其定義域;

(Ⅱ)當(dāng)x等于多少時(shí),f(x)取得最小值?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】

已知函數(shù)f(x)=2x3-3(a+1)x2+6ax,a∈R.

(Ⅰ)曲線yf(x)x=0處的切線的斜率為3,a的值;

(Ⅱ)若對于任意x∈(0,+∞)f(x)+f(-x)≥12lnx恒成立,求a的取值范圍;

(Ⅲ)若a>1,設(shè)函數(shù)f(x)在區(qū)間[1,2]上的最大值、最小值分別為M(a)、m(a),

h(a)=M(a)-m(a),h(a)的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù) ,其中a∈R,若對任意的非零的實(shí)數(shù)x1 , 存在唯一的非零的實(shí)數(shù)x2(x2≠x1),使得f(x2)=f(x1)成立,則k的最小值為(
A.
B.5
C.6
D.8

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)△ABC的內(nèi)角A,B,C的對邊分別為a,b,c.已知 =
(1)求角A的大。
(2)當(dāng)a=6時(shí),求△ABC面積的最大值,并指出面積最大時(shí)△ABC的形狀.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】中秋節(jié)即將到來,為了做好中秋節(jié)商場促銷活動,某商場打算將進(jìn)行促銷活動的禮品盒重新設(shè)計(jì).方案如下:將一塊邊長為10的正方形紙片剪去四個(gè)全等的等腰三角形, , , 再將剩下的陰影部分折成一個(gè)四棱錐形狀的包裝盒,其中重合于點(diǎn), 重合, 重合, 重合, 重合(如圖所示).

(1)求證:平面平面

(2)已知,過于點(diǎn),求的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】100名學(xué)生報(bào)名參加A、B兩個(gè)課外活動小組,報(bào)名參加A組的人數(shù)是全體學(xué)生人數(shù)的 ,報(bào)名參加B組的人數(shù)比報(bào)名參加A組的人數(shù)多3,兩組都沒報(bào)名的人數(shù)是同時(shí)報(bào)名參加A、B兩組人數(shù)的 多1,求同時(shí)報(bào)名參加A、B兩組人數(shù)(
A.36
B.13
C.24
D.27

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