分析 ( I)先利用條件列出關(guān)于a,c的方程解方程求出a,c,b;即可求出雙曲線方程;
(II)先求出圓的切線方程,再把切線與雙曲線方程聯(lián)立求出關(guān)于點(diǎn)A,B坐標(biāo)之間的方程,再代入求出$\overrightarrow{OA}$•$\overrightarrow{OB}$,即可得證.
解答 解:(Ⅰ)由題意可得,e=$\frac{c}{a}$=$\sqrt{3}$,
$\frac{{a}^{2}}{\sqrt{{a}^{2}+^{2}}}$=$\frac{{a}^{2}}{c}$=$\frac{\sqrt{3}}{3}$,
解得a=1,c=$\sqrt{3}$,b2=c2-a2=2,
即有所求雙曲C的方程x2-$\frac{{y}^{2}}{2}$=1;
(Ⅱ)設(shè)P(x0,y0)(x0y0≠0)在x2+y2=2上,
圓在點(diǎn)P(x0,y0)處的切線方程為y-y0=-$\frac{{x}_{0}}{{y}_{0}}$(x-x0),
化簡(jiǎn)得x0x+y0y=2.
由$\left\{\begin{array}{l}{2{x}^{2}-{y}^{2}=2}\\{{x}_{0}x+{y}_{0}y=2}\end{array}\right.$,以及x02+y02=2得
(3x02-4)x2-4x0x+8-2x02=0,
∵l與雙曲線C交于不同的兩點(diǎn)A、B,且0<x02<2,
3x02-4≠0,且△=16x02-4(3x02-4)(8-2x02)>0,
設(shè)A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別(x1,y1),(x2,y2),
x1+x2=$\frac{4{x}_{0}}{3{{x}_{0}}^{2}-4}$,x1x2=$\frac{8-2{{x}_{0}}^{2}}{3{{x}_{0}}^{2}-4}$.
由$\overrightarrow{OA}$•$\overrightarrow{OB}$=x1x2+y1y2=x1x2+$\frac{1}{{{y}_{0}}^{2}}$(2-x0x1)(2-x0x2)
=x1x2+$\frac{1}{2-{{x}_{0}}^{2}}$[4-2x0(x1+x2)+x02x1x2]
=$\frac{8-2{{x}_{0}}^{2}}{3{{x}_{0}}^{2}-4}$+$\frac{1}{2-{{x}_{0}}^{2}}$[4-$\frac{8{{x}_{0}}^{2}}{3{{x}_{0}}^{2}-4}$+$\frac{{{x}_{0}}^{2}(8-2{{x}_{0}}^{2})}{3{{x}_{0}}^{2}-4}$]
=$\frac{8-2{{x}_{0}}^{2}}{3{{x}_{0}}^{2}-4}$-$\frac{8-2{{x}_{0}}^{2}}{3{{x}_{0}}^{2}-4}$=0.
可得OA⊥OB.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程、圓的切線方程等基礎(chǔ)知識(shí),考查曲線和方程的關(guān)系等解析幾何的基本思想方法,考查推理、運(yùn)算能力.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $-\frac{10}{3}$ | B. | $\frac{10}{3}$ | C. | $\frac{10}{3}$或1 | D. | $-\frac{10}{3}$或1 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | l的傾斜角為銳角且不過第一象限 | B. | l的傾斜角為鈍角且不過第一象限 | ||
C. | l的傾斜角為銳角且不過第四象限 | D. | l的傾斜角為鈍角且不過第四象限 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | [6,+∞) | B. | [-∞,2] | C. | [-3,6] | D. | [5,6] |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | p∨q | B. | p∨(¬q) | C. | p∧(¬q) | D. | (¬p)∧q |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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