本試題主要是考查了解三角形中正弦定理和余弦定理的運用。
由于已知中的角的關系,化角為邊,得到邊的關系,再已知中
平方可知
,然后得到三邊相等,得到判定結論。
解:由正弦定理
得:
,
,
。 所以由
可得:
,即:
。
又已知
,所以
,所以
,即
,
因而
。故由
得:
,
。所以
,△ABC
為等邊三角形。
練習冊系列答案
相關習題
科目:高中數(shù)學
來源:不詳
題型:解答題
有一道題目由于紙張破損,有一條件看不清楚,具體如下:
(1)在
ABC中,已知
,
,
,求角A.
(2)經(jīng)推斷,破損處的條件為三角形一邊的長度,該題的答案
是唯一確定的,試將條件補充完整,并說明理由.
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科目:高中數(shù)學
來源:不詳
題型:解答題
在銳角
中,角A,B,C所對的邊分別是
,且
。
(Ⅰ)求B;
(Ⅱ)若
,求周長
的最大值。
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科目:高中數(shù)學
來源:不詳
題型:單選題
在△
ABC中,已知
,則△
ABC的形狀是( )
A.等腰三角形 | B.直角三角形 |
C.等腰直角三角形 | D.等腰三角形或直角三角形 |
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科目:高中數(shù)學
來源:不詳
題型:填空題
在△
中,若
,則△
的形狀是
三角形(填“銳角”或“直角”或“鈍角”)
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