甲乙兩人進(jìn)行乒乓球比賽,各局相互獨(dú)立,約定每局勝者得1分,負(fù)者得0分,如果兩人比賽五局,乙得1分與得2分的概率恰好相等.
(1)求乙在每局中獲勝的概率為多少?
(2)假設(shè)比賽進(jìn)行到有一人比對(duì)方多2分或打滿6局時(shí)停止,用ξ表示比賽停止時(shí)已打局?jǐn)?shù),求ξ的期望Eξ
考點(diǎn):離散型隨機(jī)變量的期望與方差,相互獨(dú)立事件的概率乘法公式
專(zhuān)題:概率與統(tǒng)計(jì)
分析:(1)設(shè)每次比賽乙獲勝的概率為p,則比賽5次乙恰好有k次獲勝的概率為
C
k
5
pk(1-p)5-k
,(k=0,1,2,…,5),由題設(shè)
C
2
5
p2(1-p)3=
C
1
5
p(1-p)4
,且0<p<1,由此能求出乙獲勝的概率.
(2)甲獲勝的概率為1-p=1-
1
3
=
2
3
,依題意知,ξ的所有可能值為2,4,6,分別求出相應(yīng)的概率,由此能求出Eξ.
解答: 解:(1)設(shè)每次比賽乙獲勝的概率為p,
則比賽5次乙恰好有k次獲勝的概率為:
C
k
5
pk(1-p)5-k
,(k=0,1,2,…,5),…(2分)
由題設(shè)
C
2
5
p2(1-p)3=
C
1
5
p(1-p)4
,且0<p<1,
解得p=
1
3
.…(4分)
所以,乙獲勝的概率為
1
3
.…(5分)
(2)甲獲勝的概率為1-p=1-
1
3
=
2
3
,…(6分)
依題意知,ξ的所有可能值為2,4,6.…(7分)
設(shè)每?jī)删直荣悶橐惠,則該輪結(jié)束時(shí)比賽停止的概率為:
(
2
3
)2+(
1
3
)2
=
5
9

若該輪結(jié)束時(shí)比賽還將繼續(xù),則甲、乙在該輪中必是各得一分,
此時(shí),該輪比賽結(jié)果對(duì)下輪比賽是否停止沒(méi)有影響.
從而有P(ξ=2)=
5
9
,
P(ξ=4)=
4
9
×
5
9
=
20
81

P(ξ=6)=(
4
9
)2
=
16
81
.…(10分)
故Eξ=
5
9
+4×
20
81
+6×
16
81
=
266
81
.…(12分)
點(diǎn)評(píng):本題考查概率的求法,考查離散型隨機(jī)變量的分布列和數(shù)學(xué)期望的求法,解題時(shí)要認(rèn)真審題,是中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

偏差是指?jìng)(gè)別測(cè)定值與測(cè)定的平均值之差,在成績(jī)統(tǒng)計(jì)中,我們把某個(gè)同學(xué)的某科考試成績(jī)與該科班平均分的差叫某科偏差,在某次考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)中,某老師為了對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)偏差x(單位:分)與物理偏差y(單位:分)之間的關(guān)系進(jìn)行分析,隨機(jī)挑選了8位同學(xué),得到他們的兩科成績(jī)偏差數(shù)據(jù)如下:
學(xué)生序號(hào)12345678
數(shù)學(xué)偏差x20151332-5-10-18
物理偏差y6.53.53.51.50.5-0.5-2.5-3.5
(1)若x與y之間具有線性相關(guān)關(guān)系,求y關(guān)于x的線性回歸方程;
(2)若該次考試該班數(shù)學(xué)平均分為120分,物理平均分為91.5分,試由(1)的結(jié)論預(yù)測(cè)數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)?28分的同學(xué)的物理成績(jī).
參考數(shù)據(jù):
8
i=1
xiyi
=20×6.5+15×3.5+13×3.5+3×1.5+2×0.5+(-5)×(-0.5)+(-10)×(-2.5)+(-18)×(-3.5)=324
8
i=1
x
 
2
i
=202+152+132+32+22+(-5)2+(-10)2+(-18)2=1256.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知z是復(fù)數(shù),若z+2i為實(shí)數(shù)(i為虛數(shù)單位),且z-4為純虛數(shù).
(1)求復(fù)數(shù)z;
(2)若復(fù)數(shù)(z+mi)2在復(fù)平面上對(duì)應(yīng)的點(diǎn)在第四象限,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)解不等式
6
x2-3x-4
≤1
(2)關(guān)于x不等式(a-3)x2+2(a-3)x+4≤0解集為空集,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,四棱錐S一ABCD中,已知AD∥BC,∠ADC=90°,∠BAD=135°,AD=DC=
2
,SA=SC=SD=2.
(I)求證:AC⊥SD;
(Ⅱ)求二面角A-SB-C的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解不等式方程:2x2-3x-5≥0.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,AB為圓O的直徑,CD為垂直于AB的一條弦,垂足為E,弦BM與CD相交于點(diǎn)F.
(Ⅰ)證明:A、E、F、M四點(diǎn)共圓;
(Ⅱ)若MF=4BF=4,求線段BC的長(zhǎng).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖:平行四邊形ABCD和平行四邊形CDEF有一條公共邊CD,M為FC的中點(diǎn),證明:AF∥平面MBD.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù) y=5x 與函數(shù) y=5-x 的圖象關(guān)于
 
對(duì)稱.

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同步練習(xí)冊(cè)答案