已知函數(shù)
(Ⅰ)若有兩個極值點,求實數(shù)的取值范圍;
(Ⅱ)當(dāng)時,討論函數(shù)的零點個數(shù).
(Ⅰ)。
(Ⅱ)綜上可知,當(dāng)或時,函數(shù)有且僅有一個零點;當(dāng)時,函數(shù)無零點.
【解析】
試題分析:(Ⅰ),
法1:
有兩個極值點等價于方程在上有兩個不等的實根,等價于
,解得,即為所求的實數(shù)的取值范圍.
法2:
有兩個極值點等價于方程在上有兩個不等的實根,即方程
在上有兩個不等的實根,等價于
,,解得,即為所求的實數(shù)的取值范圍.
法3: ,即方程在上有兩個不等的實根,令,則其圖象對稱軸為直線,圖象恒過點,
問題條件等價于的圖象與軸正半軸有兩個不同的交點,等價于,
(Ⅱ)法1:(1)當(dāng)時,,
由得,,解得,
由得,,解得,
從而在、上遞減,在上遞增,
,
,因為,所以,又,所以,從而.
又的圖象連續(xù)不斷,故當(dāng)時,的圖象與軸有且僅有一個交點.
法2: ,令,考察函數(shù),由于,所以在上遞減,,即,
(2)當(dāng)時,因為,所以,則當(dāng)時,;當(dāng)時,.從而在上遞減,在上遞增,.
①若,則,此時的圖象與軸無交點.
②若,則,的圖象與軸有且僅有一個交點.
綜上可知,當(dāng)或時,函數(shù)有且僅有一個零點;當(dāng)時,函數(shù)無零點.
考點:應(yīng)用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性、極值、圖象特征、函數(shù)的零點,不等式組的解法。
點評:典型題,本題解答思路明確,注意是應(yīng)用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性、極值、圖象特征、函數(shù)的零點等。解答(I)時關(guān)鍵之一是認(rèn)識到“有兩個極值點等價于方程在上有兩個不等的實根”。解答(II)時,通過研究函數(shù)的單調(diào)性、極值等,明確了函數(shù)圖像的大致形態(tài),又通過討論a 的不同取值范圍,確定出函數(shù)零點的個數(shù)。解法較多,對啟迪學(xué)生的思維很有幫助。
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(09年濟(jì)寧一中反饋一)(12分)已知函數(shù)
(1)若有定義域上為減函數(shù),求的取值范圍。
(2)若上恒成立,求的取值范圍。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(12分)已知函數(shù)
(1)若有極值,求b的取值范圍;
(2) 若在處取得極值時,當(dāng)恒成立,求c的取值范圍;
(3)若在處取得極值時,證明:對[-1,2]內(nèi)的任意兩個值都有.查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知函數(shù)
(1)若有極值,求b的取值范圍;
(2)若在處取得極值時,當(dāng)恒成立,求c的取值范圍;
(3)若在處取得極值時,證明:對[-1,2]內(nèi)的任意兩個值都有.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知函數(shù)
(1)若有兩個不同的極值點,求a的取值范圍;
(2)當(dāng)時,表示函數(shù)上的最大值,求的表達(dá)式;
(3)求證:。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:江蘇省啟東中學(xué)2010年高三適應(yīng)性考試 題型:解答題
已知函數(shù).
(Ⅰ)若有兩個不同的解,求的值;
(Ⅱ)若當(dāng)時,不等式恒成立,求的取值范圍;
(Ⅲ)求在上的最大值.
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