【題目】已知數(shù)列的前項(xiàng)和為,且.
(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè),數(shù)列的前項(xiàng)和為,求使不等式對(duì)一切都成立的正整數(shù)的最大值.
(3)設(shè),是否存在,使得成立?若存在,求出的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.
【答案】(1)(2)672(3)不存在,理由見解析
【解析】
(1)由數(shù)列的遞推式,計(jì)算可得所求通項(xiàng)公式;
(2)求得,運(yùn)用裂項(xiàng)相消求和可得,判斷的單調(diào)性,可得最小值,即可得到的最大值;
(3)討論為奇數(shù)或偶數(shù),假設(shè)存在,計(jì)算可判斷是否存在.
解:(1)因?yàn)?/span>,所以,又因?yàn)?/span>滿足上式,所以.
(2)由(1)可知,所以,顯然隨著的增大而增大,故的最小值為,由可得.
(3)結(jié)論:不存在滿足條件的.
理由如下:①當(dāng)為奇數(shù)時(shí)為偶數(shù),則,即,所以,解得,矛盾.
②當(dāng)為偶數(shù)時(shí)為奇數(shù),則,即,所以,解得,矛盾.綜上所述,不存在滿足條件的.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)a,b,c為實(shí)數(shù),f(x)=(x+a)(x2+bx+c),g(x)=(ax+1)(cx2+bx+1).記集合S={x|f(x)=0,x∈R},T={x|g(x)=0,x∈R}.若{S},{T}分別為集合S,T 的元素個(gè)數(shù),則下列結(jié)論不可能的是( )
A.{S}=1且{T}=0B.{S}=1且{T}=1C.{S}=2且{T}=2D.{S}=2且{T}=3
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù), .
(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;
(2)當(dāng)時(shí), 恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為緩解堵車現(xiàn)象,解決堵車問題,銀川市交警隊(duì)調(diào)查了甲乙兩個(gè)路口的車流量,在2019年6月隨機(jī)選取了14天,統(tǒng)計(jì)每天上午7:30-9:00早高峰時(shí)段各自的車流量(單位:百輛)得到如圖所示的莖葉圖,根據(jù)莖葉圖回答以下問題.
(1)甲乙兩個(gè)路口的車流量的中位數(shù)分別是多少?
(2)試計(jì)算甲乙兩個(gè)路口的車流量在之間的頻率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知樣本
10.1 | 8.7 | 6.4 | 10.5 | 13.0 | 8.3 | 10.0 | 12.4 |
8.0 | 9.0 | 11.2 | 9.3 | 12.7 | 9.6 | 10.6 | 11.0 |
那么其分位數(shù)和分位數(shù)分別是( )
A.和B.和C.和D.和
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】中國(guó)古代數(shù)學(xué)著作《算法統(tǒng)綜》中有這樣的一個(gè)問題:“三百七十八里關(guān),初步健步不為難,次日腳痛減一半,六朝才得到其關(guān),要見次日行里數(shù),請(qǐng)公仔細(xì)算相還”.其大意為:“有一個(gè)人走378里路,第一天健步行走,從第二天起腳痛每天走的路程為前一天的一半,走了6天后到達(dá)目的地”,請(qǐng)問此人第2天走的路程為
A. 24里 B. 48里 C. 72里 D. 96里
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】正項(xiàng)數(shù)列的前項(xiàng)和為,且.
(Ⅰ)試求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)設(shè),求的前項(xiàng)和為.
(Ⅲ)在(Ⅱ)的條件下,若對(duì)一切恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)=,其中a>0,且a≠1
(1)判斷的奇偶性,并證明你的結(jié)論;
(2)若關(guān)于的不等式≤||在[﹣1,1]上恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍
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