設(shè)是定義在R上的周期為3的周期函數(shù)，如圖表示該函數(shù)在區(qū)間上的圖像，則＋＝(    )
A．3B．2 C．1D．0
A

試題分析：由于是定義在上的周期為3的周期函數(shù)，所以，而由圖像可知，，所以.
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

已知且，函數(shù) 與 在同一坐標(biāo)系下的圖象大致是

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824022511409299.png" style="vertical-align:middle;" />的偶函數(shù)滿足對(duì)任意，有，且當(dāng) 時(shí)，，若函數(shù)在上至少有三個(gè)零點(diǎn)，則的取值范圍是（    ）
A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

若函數(shù)且在上既是奇函數(shù)又是增函數(shù)，則的圖象是(    )

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖，在棱長(zhǎng)為1的正方體的對(duì)角線上任取一點(diǎn)P，以為球心，為半徑作一個(gè)球.設(shè)，記該球面與正方體表面的交線的長(zhǎng)度和為，則函數(shù)的圖象最有可能的是（     ）


A．                 B．                     C．                D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

已知，符號(hào)表示不超過的最大整數(shù)，若函數(shù)有且僅有3個(gè)零點(diǎn)，則的取值范圍是（   ）
A．B．
C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

函數(shù)的圖象是（   ）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

設(shè)函數(shù)(x∈R)滿足，，則的圖象可能是

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

為了得到函數(shù)的圖象,可以將函數(shù)的圖象（   ）
A．向右平移1個(gè)單位再向上平移1個(gè)單位
B．向左平移1個(gè)單位再向上平移1個(gè)單位
C．向左平移1個(gè)單位再向下平移1個(gè)單位
D．向右平移1個(gè)單位再向下平移1個(gè)單位

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