設(shè)F1、F2分別為雙曲線
x2
a2
-
y2
b2
=1(a,b>0)的左、右焦點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)P滿足
PF1
PF2
=0,若直線l:3x-4y-10=0與點(diǎn)P的軌跡有且只有一個(gè)公共點(diǎn),則下列結(jié)論正確的是( 。
A、a2+b2=2
B、a2-b2=2
C、a2+b2=4
D、a2-b2=4
考點(diǎn):直線與圓錐曲線的關(guān)系
專題:圓錐曲線的定義、性質(zhì)與方程
分析:動(dòng)點(diǎn)P滿足
PF1
PF2
=0,可知:點(diǎn)P的軌跡是以線段F1F2為直徑的圓,其軌跡方程為x2+y2=c2.由于直線l:3x-4y-10=0與點(diǎn)P的軌跡有且只有一個(gè)公共點(diǎn),因此直線l與圓相切,利用切線的性質(zhì)和雙曲線的性質(zhì)即可得出.
解答: 解:∵動(dòng)點(diǎn)P滿足
PF1
PF2
=0,∴
PF1
PF2

∴點(diǎn)P的軌跡是以線段F1F2為直徑的圓,其軌跡方程為x2+y2=c2
由于直線l:3x-4y-10=0與點(diǎn)P的軌跡有且只有一個(gè)公共點(diǎn),
因此直線l與圓相切:∴
10
32+(-4)2
=c,化為c=2.
∴a2+b2=4.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題綜合考查了雙曲線的性質(zhì)、直線與圓相切的性質(zhì)、向量垂直與數(shù)量積的關(guān)系、圓的性質(zhì)、點(diǎn)到直線的距離公式,考查了推理能力和計(jì)算能力,屬于中檔題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)f(x)是定義在R上的奇函數(shù),當(dāng)x≤0時(shí)f(x)=(
1
2
x-3,則f(1)=( 。
A、
5
2
B、-1
C、1
D、-
5
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知集合A={cos0,sin270°},B={x|x2-1=0},那么A∩B=(  )
A、{0,-1}B、{1,-1}
C、{1}D、{-1}

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知不等式組
x+y-6≤0
x-y≥0
y≥2
表示平面區(qū)域D,若直線kx-y-1=0經(jīng)過平面區(qū)域D,則k的取值范圍是( 。
A、[
1
4
,
3
2
]
B、[
3
4
,2]
C、[
3
4
,
3
2
]
D、[1,2]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

i是虛數(shù)單位,復(fù)數(shù)
1+i
-1+i
=( 。
A、iB、-iC、1+iD、1-i

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)三角形三內(nèi)角既成等差數(shù)列,又成等比數(shù)列,則三內(nèi)角的公差為( 。
A、0°B、15°
C、30°D、60°

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
1
1-x2
的定義域?yàn)镸,g(x)=ln(1+x)的定義域?yàn)镹,則M∪N=( 。
A、{x|x≥-1}
B、{x|x>-1}
C、{x|1>x>-1}
D、{x|1>x≥-1}

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在中,“
BA
BC
<0”是“厶ABC為鈍角三角形”的( 。l件.
A、充分不必要
B、必要不充分
C、充分必要
D、既不充分也不必要

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知n∈N*,數(shù)列{dn}滿足dn=
3+(-1)n
2
,數(shù)列{an}滿足an=d1+d2+…+d2n
(1)求數(shù)列{an};
(2)若數(shù)列bn=2n,將數(shù)列{bn}中的第a1項(xiàng),第a2項(xiàng),第a3項(xiàng),…刪去后,剩余的項(xiàng)按從小到大的順序排列構(gòu)成新數(shù)列{cn},求數(shù)列{cn}的前2014項(xiàng)和T2014

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